| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1. 问题的提出 | 第8-12页 |
| ·本选题的目的 | 第8-9页 |
| ·本选题研究的意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10页 |
| ·国内目前研究现状 | 第10页 |
| ·国外目前研究现状 | 第10页 |
| ·本文研究的思路 | 第10-11页 |
| ·研究的对象和方法 | 第11-12页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 2. 有关高校校园体育文化概述 | 第12-15页 |
| ·文化与校园体育文化 | 第12-13页 |
| ·高校校园体育文化的功能 | 第13-15页 |
| ·教育功能 | 第13页 |
| ·健身功能 | 第13页 |
| ·沟通功能 | 第13-14页 |
| ·社会功能 | 第14页 |
| ·心理疏导功能 | 第14-15页 |
| 3. 武汉地区高校校园体育文化现状的调查与分析 | 第15-31页 |
| ·武汉地区高校校园体育物质文化现状的调查与分析 | 第15-18页 |
| ·体育硬件设施状况的调查与分析 | 第15-17页 |
| ·体育设施使用状况的调查与分析 | 第17-18页 |
| ·武汉地区高校校园体育精神文化现状的调查与分析 | 第18-23页 |
| ·体育观念的现状和分析 | 第18-19页 |
| ·体育风尚的现状和分析 | 第19-20页 |
| ·体育精神的现状和分析 | 第20-21页 |
| ·体育知识的现状和分析 | 第21-22页 |
| ·体育道德的现状和分析 | 第22-23页 |
| ·武汉地区高校校园体育制度文化现状的调查与分析 | 第23-25页 |
| ·体育传统现状调查与分析 | 第23-24页 |
| ·体育制度现状调查与分析 | 第24-25页 |
| ·武汉地区高校校园体育主管领导及教师状况的调查与分析 | 第25-27页 |
| ·武汉地区部分高校体育主管领导调查结果 | 第25页 |
| ·武汉地区部分高校体育教师状况 | 第25-26页 |
| ·其他学科教师体育态度状况 | 第26-27页 |
| ·武汉地区高校校园课外体育活动状况的调查与分析 | 第27-31页 |
| ·学生参加课外体育活动态度状况 | 第27-28页 |
| ·学生参加课外体育活动时间状况 | 第28页 |
| ·学生参加课外体育活动次数状况 | 第28-29页 |
| ·学生参加课外体育活动项目状况 | 第29页 |
| ·学生参加课外体育活动动机状况 | 第29-31页 |
| 4. 制约武汉地区高校校园体育文化建设与发展的理论探讨 | 第31-34页 |
| ·校园体育文化的物质层面难以满足当前的需求 | 第31页 |
| ·校园体育文化的精神层面尚待加强 | 第31-32页 |
| ·学校体育管理机制尚需细分化、规范化 | 第32页 |
| ·学校体育教师师资力量急需改善 | 第32-33页 |
| ·学生的身体素质普遍不高 | 第33-34页 |
| 5. 结论与对策建议 | 第34-37页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·对策与建议 | 第34-37页 |
| ·高校校园体育文化的建设的基础保障在于学校领导的重视和支持 | 第34页 |
| ·以校园体育精神文化建设为核心，营造文明和谐高校校园体育文化 | 第34-35页 |
| ·完善细分化、明确化的体育管理规章制度 | 第35页 |
| ·利用学校的高水平运动队加强各校之间体育活动的交流，以从整体上促进各校的校园体育文化建设 | 第35页 |
| ·武汉地区高校校园体育文化的建设核心在于寻求校园体育文化的起点，并加以重点建设 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附件 | 第40-43页 |
