| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1 导论 | 第7-11页 |
| ·英语阅读的重要性 | 第7-8页 |
| ·英语阅读教学现状分析 | 第8-11页 |
| 2 语篇分析理论综述 | 第11-19页 |
| ·语篇与语篇分析 | 第11-12页 |
| ·图式理论 | 第12-14页 |
| ·衔接手段和文章体裁理论简介 | 第14-19页 |
| 3 语篇分析理论与英语阅读 | 第19-25页 |
| ·语篇教学及其优点，特点 | 第19-20页 |
| ·语篇教学法在高中英语阅读课教学中的应用 | 第20-25页 |
| 4 阅读模式“导---读---练” | 第25-31页 |
| ·模式介绍 | 第25-26页 |
| ·模式坚持的原则 | 第26-31页 |
| 5 语篇分析理论在阅读教学中的实验研究 | 第31-43页 |
| ·实验的初步假设 | 第31页 |
| ·实验的基本设计 | 第31-32页 |
| ·语篇分析模式应用于实验班 | 第32-33页 |
| ·实验的结果与简析 | 第33-36页 |
| ·讨论与建议 | 第36-40页 |
| ·实验对阅读教学的几点启示 | 第40-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-51页 |
| 致谢 | 第51页 |