| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第6-10页 |
| ·背景 | 第6-7页 |
| ·问题的缘起和研究的目的意义 | 第7-10页 |
| 2 游戏的理论研究以及在预防艾滋病健康教育中的可行性分析 | 第10-18页 |
| ·游戏的理论研究 | 第10-13页 |
| ·游戏的教育学依据 | 第13-15页 |
| ·游戏在中专生预防艾滋病健康教育中的可行性分析 | 第15-18页 |
| 3 游戏活动在预防艾滋病健康教育培训中的实践研究 | 第18-29页 |
| ·游戏在中专生预防艾滋病健康教育培训中的实施原则 | 第18-19页 |
| ·预防艾滋病健康教育培训中常用游戏分类及举例 | 第19-21页 |
| ·部分游戏实例介绍 | 第21-22页 |
| ·课堂实践 | 第22-29页 |
| 4 结果分析和讨论 | 第29-37页 |
| ·中专生预防艾滋病健康教育培训中游戏教学实验研究 | 第29-31页 |
| ·游戏活动在预防艾滋病健康教育中培训效果的定性分析 | 第31-32页 |
| ·讨论 | 第32-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附件 | 第39-46页 |
| 附录1: 调查问卷 | 第39-41页 |
| 附录2: 预防艾滋病健康教育培训的教学计划 | 第41-43页 |
| 附录3: 预防艾滋病健康教育前、后测试 | 第43-44页 |
| 附录4: 预防艾滋病健康教育评估表 | 第44-45页 |
| 附录5: 脸谱评估表 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |