| 绪论 | 第1-9页 |
| 第一章 孟子生平概述 | 第9-16页 |
| 第一节 孟子坎坷人生 | 第9-10页 |
| 一、少年时代 | 第9页 |
| 二、中青年时代 | 第9-10页 |
| 三、晚年时代 | 第10页 |
| 第二节 孟子故里 | 第10-13页 |
| 一、历史追溯 | 第11-12页 |
| 二、自然环境 | 第12页 |
| 三、地理环境 | 第12-13页 |
| 四、社会环境 | 第13页 |
| 第三节 慈母严师 | 第13-14页 |
| 一、三迁教子 | 第14页 |
| 二、断机喻学 | 第14页 |
| 三、严谨求学 | 第14页 |
| 第四节 孟子著述 | 第14-16页 |
| 一、《孟子》七章 | 第14-15页 |
| 二、《孟子外书》 | 第15-16页 |
| 第二章 孟子民族观源、流 | 第16-31页 |
| 第一节 孟子民族观之“源” | 第16-24页 |
| 一、孟子所处战国时代的社会状况 | 第16-19页 |
| 1、政治 | 第16-17页 |
| 2、经济 | 第17-18页 |
| 3、文化 | 第18-19页 |
| 二、孟子所处战国时代的民族关系状况 | 第19-22页 |
| 1、民族格局 | 第19-20页 |
| 2、民族之间的矛盾斗争 | 第20页 |
| 3、民族之间的交往融合 | 第20-22页 |
| 三、“三代”时期民族思想及孔子民族观 | 第22-24页 |
| 1、“三代”时期民族思想 | 第22-23页 |
| 2、孔子民族观 | 第23-24页 |
| 第二节 孟子民族观之“流” | 第24-28页 |
| 一、同时期其他各家学派之民族观 | 第24-26页 |
| 1、墨家 | 第24-25页 |
| 2、道家 | 第25页 |
| 3、法家 | 第25-26页 |
| 二、孟子民族观对后世的影响 | 第26-28页 |
| 1、秦汉时期孟子民族观的影响 | 第26页 |
| 2、魏晋南北朝时期孟子民族观的影响 | 第26-27页 |
| 3、隋唐宋时期孟子民族观的影响 | 第27页 |
| 4、元明清时期孟子民族观的影响 | 第27页 |
| 5、民国时期孟子民族观的影响 | 第27-28页 |
| 第三节 孟子民族观之“髓” | 第28-31页 |
| 一、民族变化思想 | 第28-29页 |
| 二、历史演进思想 | 第29-30页 |
| 三、国家大一统思想 | 第30-31页 |
| 第三章 孟子民族观主要内容 | 第31-41页 |
| 第一节 孟子政治思想中的民族观 | 第31-34页 |
| 一、民本思想 | 第31页 |
| 二、尚贤思想 | 第31-32页 |
| 三、法先王思想 | 第32页 |
| 四、孟子政治思想中的民族观 | 第32-34页 |
| 第二节 孟子经济思想中的民族观 | 第34-36页 |
| 一、恒产理论 | 第34页 |
| 二、劳动理论 | 第34页 |
| 三、财政赋税理论 | 第34-35页 |
| 四、孟子经济思想中的民族观 | 第35-36页 |
| 第三节 孟子道德思想中的民族观 | 第36-38页 |
| 一、仁 | 第36页 |
| 二、义 | 第36页 |
| 三、礼 | 第36页 |
| 四、智 | 第36-37页 |
| 五、孟子道德思想中的民族观 | 第37-38页 |
| 第四节 孟子教育思想中的民族观 | 第38-41页 |
| 一、教育的基础与目的 | 第38页 |
| 二、教学的原则与方法 | 第38-39页 |
| 三、孟子教育思想中的民族观 | 第39-41页 |
| 第四章 孟子民族观评价 | 第41-49页 |
| 第一节 孟子民族观的历史进步性和局限性 | 第41-43页 |
| 一、孟子民族观的历史进步性 | 第41-42页 |
| 1、人皆可以为尧舜 | 第41页 |
| 2、促进民族融合 | 第41页 |
| 3、凝聚民族精神 | 第41-42页 |
| 二、孟子民族观的历史局限性 | 第42-43页 |
| 1、时代局限性 | 第42页 |
| 2、阶级局限性 | 第42页 |
| 3、民族局限性 | 第42-43页 |
| 第二节 孟子民族观的研究意义 | 第43-45页 |
| 一、学术意义 | 第43-44页 |
| 1、孟子民族思想学术价值 | 第43页 |
| 2、回首民族观研究 | 第43-44页 |
| 二、社会意义 | 第44-45页 |
| 1、社会稳定 | 第44页 |
| 2、发展经济 | 第44页 |
| 3、执政为民 | 第44-45页 |
| 4、民族团结和国家统一 | 第45页 |
| 第三节 批判地继承历史文化遗产 | 第45-49页 |
| 一、马克思主义中国化是马克思主义理论与中国社会实际和中国优秀传统文化相结合的产物 | 第46页 |
| 二、中国传统文化需要马克思主义理论、方法的指导去适应现代社会的要求，进行改造、转型、吐故纳新、与时俱进 | 第46-47页 |
| 三、马克思主义理论要中国化，必须同中国优秀的传统文化相结合，才具有动人的感召力 | 第47页 |
| 四、马克思主义理论要中国化，必须同中国社会实际相结合，才具有旺盛的生命力 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录一 孟子像 | 第52-53页 |
| 附录二 战国形势图 | 第53-54页 |
| 附录三 战国前期中原地区形势图(公元前350年) | 第54-55页 |
| 附录四 战国时期的齐鲁 | 第55-56页 |
| 附录五 战国时代少数部族分布图及泅上十二诸侯图 | 第56-57页 |
| 附录六 现今邹城市地图 | 第57-58页 |
| 附录七 孟子生平行迹年表1-6 | 第58-64页 |
| 附录八 孟庙、孟府、孟林等相关图文资料 | 第64-70页 |
| 后记 | 第70-72页 |
