小学语文阅读能力测评量表的编制
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第8-17页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·国内外阅读能力测评工具研制状况 | 第9-15页 |
| ·量表编制的基本思路 | 第15-17页 |
| 2 方法 | 第17-29页 |
| ·量表编制的基本方法与进程 | 第17-24页 |
| ·分测验设计 | 第17-21页 |
| ·量表编制的基本过程 | 第21-22页 |
| ·量表的内部结构与施测 | 第22-24页 |
| ·测试样本的构成 | 第24页 |
| ·测验的基本内容说明 | 第24-29页 |
| 3 测试结果与质量参数分析 | 第29-45页 |
| ·项目分析 | 第29-32页 |
| ·预备测试的项目分析 | 第29-30页 |
| ·正式测试的项目分析 | 第30-32页 |
| ·信度 | 第32-41页 |
| ·经典测量理论的信度估计 | 第32-35页 |
| ·概化理论的信度分析 | 第35-41页 |
| ·效度 | 第41-45页 |
| ·内容效度 | 第41-42页 |
| ·效标效度 | 第42页 |
| ·结构效度 | 第42-45页 |
| 4讨论 | 第45-54页 |
| ·量表质量的总体讨论 | 第45-46页 |
| ·语文阅读能力结构讨论 | 第46-54页 |
| 5 结论 | 第54-56页 |
| 参考文献： | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-78页 |
| 后记 | 第78-79页 |
| 华南师范大学学位论文原创性声明 | 第79页 |
| 学位论文使用授权声明 | 第79-80页 |
