| 一、大学生综合素质 | 第1-16页 |
| (一) 大学生综合素质概念 | 第11-13页 |
| (二) 大学生综合素质之内涵 | 第13-16页 |
| 1、思想道德素质 | 第13-14页 |
| 2、身心素质 | 第14页 |
| 3、科学文化素质 | 第14-15页 |
| 4、创新素质 | 第15-16页 |
| 二、大学生综合素质培养的沿革 | 第16-24页 |
| (一) 大学生综合素质培养提出的背景 | 第16-18页 |
| 1、国内背景 | 第16-17页 |
| 2、国际背景 | 第17-18页 |
| (二) 大学生综合素质培养中的几对关系 | 第18-20页 |
| 1、与外因、内因的关系 | 第18-19页 |
| 2、与个性教育的关系 | 第19页 |
| 3、与全面发展的关系 | 第19页 |
| 4、大学生的知识、能力与素质的对应关系 | 第19-20页 |
| (三) 我国大学生综合素质培养的演变 | 第20-21页 |
| 1、我国教育方针的演变过程 | 第20页 |
| 2、改革开放以来，对大学生综合素质的要求 | 第20-21页 |
| (四) 新形势下大学生综合素质培养现状 | 第21-24页 |
| 1、党的十六大以来我国人才培养的新标准 | 第21-22页 |
| 2、我国大学生综合素质培养现状 | 第22-24页 |
| 三、大学生综合素质培养途径 | 第24-52页 |
| (一) 大学生综合素质培养目标 | 第24页 |
| (二) 教育学生“学会做人”是培养大学生综合素质的前提 | 第24-37页 |
| 1、转变教育思想、深化教育改革、推进大学生综合素质培养 | 第24-26页 |
| 2、充分发挥课堂教学在大学生综合素质培养中的主导作用 | 第26-28页 |
| 3、建立并形成严格的教育制度，促使大学生心理素质健康发展 | 第28-31页 |
| 4、重视育人氛围建设，坚持以人为本，培养大学生的优良思想道德素质 | 第31-37页 |
| (三) 引导学生“学会学习”是培养大学生综合素质的关键 | 第37-43页 |
| 1、优化教学过程，建立大课程体系 | 第37-41页 |
| 2、教书育人，加强师生交流，建立平等、和谐的师生关系 | 第41-42页 |
| 3、注重个陛发展，培养创新意识，构建学生终身学习平台 | 第42-43页 |
| (四) 要求学生“学会做事”是培养大学生综合素质的要义 | 第43-50页 |
| 1、重视发展大学生的特长和爱好 | 第44-45页 |
| 2、通过各种学术、实践活动，培养大学生全面发展的能力 | 第45-47页 |
| 3、现代高校要重视培养大学生的创新能力 | 第47-50页 |
| (五) 提高教师的自身素质是培养大学生综合素质的重要方面 | 第50-52页 |
| 1、与时俱进地提高自身综合素质 | 第50-51页 |
| 2、教师终身学习对大学生综合素质的促进 | 第51-52页 |
| 3、新世纪的教师队伍应趋于国际化 | 第52页 |
| 四、新形势对大学生综合素质提出的要求 | 第52-62页 |
| (一) 培养具有国际化知识的人才 | 第54-55页 |
| (二) 培养具有国际化交流的人才 | 第55-56页 |
| (三) 培养具有国际化竞争的人才 | 第56-62页 |
