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高等农业院校科技推广创新体系的研究

第一章 文献综述第1-19页
   ·背景分析第10-14页
     ·世界农业科技发展趋势第10页
     ·我国农业科技发展的现状第10-14页
   ·问题的提出第14-16页
   ·研究的目的和意义第16-18页
   ·研究思路与研究方法第18-19页
     ·研究思路第18页
     ·研究方法第18-19页
第二章 农业科技推广体制比较第19-32页
   ·农业推广体制的基本类型第19-20页
   ·国外典型农业推广组织体制介绍第20-24页
     ·美国政府和农学院的农业合作推广体制第20-21页
     ·日本政府和农协的双轨推广体制第21-22页
     ·英国农业部领导的农业开发咨询服务推广体制第22-23页
     ·荷兰国民合办的农业推广体制第23-24页
     ·泰国培训和访问体系的农业推广体制第24页
   ·国内外农业推广体制比较第24-25页
     ·国外农业推广体制的特点第24-25页
   ·我国农业推广体制第25-27页
     ·我国古代的农业推广组织体制第25-26页
     ·建国后的农业推广组织体制的发展第26-27页
     ·我国农业推广体制的特点第27页
   ·我国农业推广体制存在的主要问题第27-29页
   ·世界农业推广体制的发展趋势第29-30页
   ·建立我国农业科技推广创新体系的启示第30-32页
第三章 高等农业院校科技推广创新体系创建第32-39页
   ·体系框架及功能第32-34页
     ·基本框架第32页
     ·主要功能第32-33页
     ·主要任务第33-34页
   ·体系内容第34-36页
     ·管理平台第34页
     ·信息平台第34页
     ·培训平台第34-35页
     ·成果转化平台第35-36页
   ·运行机制第36-37页
   ·高等农业院校科技推广创新体系特点第37-39页
第四章 高等农业院校科技推广创新体系案例分析第39-44页
   ·西北农林科技大学资源优势分析第39-40页
     ·区位优势第39页
     ·科教优势第39-40页
     ·示范推广优势第40页
   ·西北农林科技大学科技推广创新体系的探索和实践第40-44页
第五章 结论与讨论第44-46页
   ·结论第44-45页
   ·讨论第45-46页
参考文献第46-50页
致谢第50-51页
作者简介第51页

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