高等农业院校科技推广创新体系的研究
| 第一章 文献综述 | 第1-19页 |
| ·背景分析 | 第10-14页 |
| ·世界农业科技发展趋势 | 第10页 |
| ·我国农业科技发展的现状 | 第10-14页 |
| ·问题的提出 | 第14-16页 |
| ·研究的目的和意义 | 第16-18页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究思路 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| 第二章 农业科技推广体制比较 | 第19-32页 |
| ·农业推广体制的基本类型 | 第19-20页 |
| ·国外典型农业推广组织体制介绍 | 第20-24页 |
| ·美国政府和农学院的农业合作推广体制 | 第20-21页 |
| ·日本政府和农协的双轨推广体制 | 第21-22页 |
| ·英国农业部领导的农业开发咨询服务推广体制 | 第22-23页 |
| ·荷兰国民合办的农业推广体制 | 第23-24页 |
| ·泰国培训和访问体系的农业推广体制 | 第24页 |
| ·国内外农业推广体制比较 | 第24-25页 |
| ·国外农业推广体制的特点 | 第24-25页 |
| ·我国农业推广体制 | 第25-27页 |
| ·我国古代的农业推广组织体制 | 第25-26页 |
| ·建国后的农业推广组织体制的发展 | 第26-27页 |
| ·我国农业推广体制的特点 | 第27页 |
| ·我国农业推广体制存在的主要问题 | 第27-29页 |
| ·世界农业推广体制的发展趋势 | 第29-30页 |
| ·建立我国农业科技推广创新体系的启示 | 第30-32页 |
| 第三章 高等农业院校科技推广创新体系创建 | 第32-39页 |
| ·体系框架及功能 | 第32-34页 |
| ·基本框架 | 第32页 |
| ·主要功能 | 第32-33页 |
| ·主要任务 | 第33-34页 |
| ·体系内容 | 第34-36页 |
| ·管理平台 | 第34页 |
| ·信息平台 | 第34页 |
| ·培训平台 | 第34-35页 |
| ·成果转化平台 | 第35-36页 |
| ·运行机制 | 第36-37页 |
| ·高等农业院校科技推广创新体系特点 | 第37-39页 |
| 第四章 高等农业院校科技推广创新体系案例分析 | 第39-44页 |
| ·西北农林科技大学资源优势分析 | 第39-40页 |
| ·区位优势 | 第39页 |
| ·科教优势 | 第39-40页 |
| ·示范推广优势 | 第40页 |
| ·西北农林科技大学科技推广创新体系的探索和实践 | 第40-44页 |
| 第五章 结论与讨论 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44-45页 |
| ·讨论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 作者简介 | 第51页 |