“80后”大学生理想价值观研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第6-11页 |
| (一) 文献综述 | 第6-9页 |
| (二) 研究方法 | 第9-10页 |
| (三) 重难点、创新点及不足 | 第10-11页 |
| 一、研究“80后”大学生理想价值观的重要意义 | 第11-13页 |
| (一) 有利于深化对大学生理想价值观理论的研究 | 第11页 |
| (二) 有利于科学把握大学生理想价值观的现状 | 第11-12页 |
| (三) 有利于加强大学生理想价值观教育与培养 | 第12-13页 |
| 二、“80后”大学生理想价值观的主体表现 | 第13-16页 |
| (一) 政治信仰层面 | 第13-14页 |
| (二) 社会道德层面 | 第14-15页 |
| (三) 个人生活层面 | 第15-16页 |
| 三、“80后”部分大学生理想价值观存在的主要问题 | 第16-22页 |
| (一) 理想信念摇摆不定 | 第16-18页 |
| (二) 人生目标短浅功利 | 第18-19页 |
| (三) 价值判断模糊不清 | 第19页 |
| (四) 道德行为规范缺失 | 第19-22页 |
| 四、“80后”大学生理想价值观存在问题的原因探析 | 第22-29页 |
| (一) 市场经济效应的负面影响 | 第22-23页 |
| (二) 西方社会思潮的冲击 | 第23-26页 |
| (三) 高校思想政治教育方法与形式存在缺陷 | 第26-28页 |
| (四) 大学生自身存在的不足 | 第28-29页 |
| 五、加强大学生理想价值观培育的对策思考 | 第29-43页 |
| (一) 加强社会主义核心价值体系教育 | 第29-32页 |
| (二) 提高思想政治理论教育的实效性 | 第32-36页 |
| (三) 优化大学生学习生活环境 | 第36-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
