| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·研究背景及意义 | 第7-8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-11页 |
| ·研究思路与方法 | 第11-13页 |
| 第二章 小组合作学习理论概述 | 第13-28页 |
| ·合作学习的内涵 | 第13-15页 |
| ·合作的内涵 | 第13页 |
| ·合作学习的内涵 | 第13-15页 |
| ·合作学习的特征 | 第15-16页 |
| ·合作学习的基本要素 | 第16-19页 |
| ·合作学习的主要理论依据 | 第19-22页 |
| ·初中信息技术课程合作学习的必要性 | 第22-28页 |
| ·初中信息技术学科特点 | 第22-23页 |
| ·初中信息技术课程合作学习的必要性 | 第23-25页 |
| ·初中信息技术教学中小组合作学习的意义 | 第25-28页 |
| 第三章 初中信息技术小组合作实验实施 | 第28-43页 |
| ·实验假设 | 第28页 |
| ·实验设计 | 第28-29页 |
| ·实验实施 | 第29-37页 |
| ·实验前测 | 第29页 |
| ·进行分组 | 第29-37页 |
| ·实验结果与分析 | 第37-43页 |
| ·实验结果 | 第37-40页 |
| ·结果分析及讨论 | 第40-43页 |
| 第四章 结论与建议 | 第43-45页 |
| ·研究结论 | 第43页 |
| ·建议 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |