| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 一、导言 | 第6-15页 |
| (一) 少数民族预科概述及民族预科学生的思想政治教育 | 第6-8页 |
| 1、少数民族预科概述 | 第6-7页 |
| 2、少数民族预科学生的思想政治教育 | 第7-8页 |
| (二) 该课题的国内外研究现状 | 第8-11页 |
| 1、国内研究现状 | 第8-9页 |
| 2、国外研究现状 | 第9-11页 |
| (三) 选题的目的、意义、方法 | 第11-15页 |
| 1、选题的目的 | 第11-12页 |
| 2、选题的意义 | 第12-13页 |
| 3、本文所使用的方法 | 第13-15页 |
| 二、不断拓展民族预科学生的思想政治教育工作 | 第15-23页 |
| (一) 思想政治教育在我国高等教育中的地位 | 第15-19页 |
| 1、我国高等教育中思想政治教育的目的 | 第15-16页 |
| 2、我国高等教育中思想政治教育的任务 | 第16-18页 |
| 3、加强思想政治教育是我国高等教育规律的客观反映 | 第18-19页 |
| (二) 加强民族预科学生思想政治教育的重要性 | 第19-23页 |
| 1、包括预科生在内的大学生是思想政治教育的主要对象之一 | 第19-20页 |
| 2、民族预科的特殊性要求加强学生的思想政治教育 | 第20-23页 |
| 三、民族预科学生思想状况存在的问题 | 第23-28页 |
| (一) 有较强的民族意识 | 第23页 |
| (二) 文化基础薄弱且参差不齐 | 第23-24页 |
| (三) 法制和纪律观念淡薄 | 第24页 |
| (四) 心理障碍 | 第24-28页 |
| 1、学习意识障碍 | 第25页 |
| 2、自信心缺乏以及自卑感强烈 | 第25-26页 |
| 3、对实现自我发展的目标不明确 | 第26-27页 |
| 4、其它心理健康状况 | 第27-28页 |
| 四、做好民族院校预科学生思想政治教育工作的对策思考 | 第28-47页 |
| (一) 有针对性地增加民族预科学生思想政治教育的内容 | 第28-33页 |
| 1、加强马克思主义世界观的教育 | 第28-29页 |
| 2、增强民族平等和民族团结的教育 | 第29-30页 |
| 3、培养树立自强自立的信心和意识 | 第30-31页 |
| 4、有针对性的进行能力素质培养 | 第31-33页 |
| (二) 不断改进民族预科学生思想政治教育的方法 | 第33-37页 |
| 1、注重思想政治理论的课内外灌输教育 | 第33-36页 |
| 2、把思想政治教育寓于校园文化活动中去 | 第36-37页 |
| (三) 运用现代教学手段丰富民族预科学生的思想政治教育 | 第37-41页 |
| 1、强化互联网络作为载体的宣传作用 | 第37-39页 |
| 2、坚持贯穿"以学生为本"的教育理念 | 第39-41页 |
| (四) 重视民族预科思想政治教育者的教育培养 | 第41-43页 |
| 1、加大民族预科的教育经费投入 | 第42页 |
| 2、建设一支民族预科思想政治教育工作骨干队伍 | 第42页 |
| 3、将教育培养纳入学校的师资培训规划和人才培养计划 | 第42-43页 |
| 4、组织参加各种社会实践活动 | 第43页 |
| 5、定期举办工作经验交流会 | 第43页 |
| (五) 民族预科思想政治教育者自身的素质修养 | 第43-47页 |
| 1、政治素质 | 第44页 |
| 2、思想素质 | 第44-45页 |
| 3、业务素质 | 第45页 |
| 4、能力素质 | 第45-46页 |
| 5、身体素质 | 第46-47页 |
| 五、结束语 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-54页 |
