首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--外语论文--英语论文

高中英语教师的个人魅力对学生学习动机的影响

中文摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-6页
Contents第6-8页
Chapter One:Introduction第8-9页
Chapter Two:Literature review第9-17页
   ·Previous studies on learning motivation abroad第10-14页
     ·Definition of learning motivation第10-11页
       ·Behaviorist view of learning motivation第11-12页
       ·Cognitive view of learning motivation第12-13页
       ·Constructivist view of learning motivation第13-14页
   ·Previous studies on learning motivation at home第14-17页
Chapter:Three:Thoretical foundations第17-26页
   ·Classification of learning motivation第17-20页
     ·Intrinsic-extrinsic motivation第17-18页
     ·Instrumental-integrative motivation第18-19页
     ·Global,situational and task motivation第19-20页
   ·Motivation variables for high school students第20-26页
     ·Attributions第20-21页
     ·Anxiety第21-22页
     ·Curiosity第22页
     ·Self-efficacy第22-23页
     ·Goal attainment第23-25页
     ·Satisfaction第25-26页
Chapter Four:Views on teacher's personal charm第26-39页
   ·Definition of teacher's personal charm第26页
   ·Classification of teacher's personal charm第26-28页
     ·Physical charm第26-27页
     ·Academic charm第27页
     ·Moral charm第27-28页
     ·Intellectual charm第28页
     ·Creative charm第28页
   ·Constituents of teacher's personal charm第28-33页
     ·Teacher's moral charm第29-30页
     ·Teacher's professional charm第30-32页
     ·Teacher's psychological charm第32-33页
     ·Teacher's aesthetic charm第33页
   ·Characteristics of teacher's personal charm第33-34页
     ·Speciality第33页
     ·Educability第33-34页
     ·Integrity第34页
     ·Dynamic第34页
   ·Relationship between students' learning motivation and teacher's personal charm第34-36页
   ·Importance of teacher's personal charm on stimulating students' learning motivation第36-39页
Chapter Five:Design of the present study第39-42页
   ·Purposes of the survey第39页
   ·Subjects of the survey第39-40页
   ·Instruments第40-41页
     ·Sampling第40-41页
     ·Direct Observation第41页
     ·Questionnaire第41页
   ·Interviews第41页
   ·Data Collection第41-42页
Chapter Six:Data Analysis and Findings第42-46页
Chapter Seven:Limitations and Suggestions第46-48页
   ·Limitations第46页
   ·Suggestions第46-48页
Chapter Eight:Conclusion第48-49页
Bibliography第49-51页
Appendix 1第51-52页
Appendix2第52-54页
Acknowledgement第54页

论文共54页,点击 下载论文
上一篇:句子加工的语义功能--题元顺序对中国英语学习者句法启动影响的探讨
下一篇:档案袋运用于英语阅读教学的研究