体育舞蹈礼仪文化透析
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 引言 | 第9-12页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究体育舞蹈礼仪是当务之急 | 第9页 |
| ·未见体育舞蹈礼仪研究的文献报道 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·相关研究文献综述 | 第10-12页 |
| ·涉及体育舞蹈部分礼仪研究的文献 | 第10页 |
| ·体育相关项目礼仪研究成果 | 第10-11页 |
| ·其他领域礼仪研究成果 | 第11-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·录像分析法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-13页 |
| ·数理统计法 | 第13-14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-26页 |
| ·礼仪及相关概念的诠释 | 第14页 |
| ·西方礼仪的含义 | 第14页 |
| ·中国现代礼仪的含义 | 第14页 |
| ·中西方礼仪差异的比较 | 第14-16页 |
| ·交际语言与行为的差异 | 第14-15页 |
| ·餐饮礼仪的差异 | 第15-16页 |
| ·服饰礼仪的差异 | 第16页 |
| ·禁忌习俗的差异 | 第16页 |
| ·女士优先礼仪 | 第16页 |
| ·中西礼仪差异的文化根源 | 第16页 |
| ·中西礼仪文化差异对体育舞蹈的启示 | 第16-17页 |
| ·体育舞蹈礼仪概念的界定 | 第17页 |
| ·体育舞蹈礼仪的表现形式与手段 | 第17-20页 |
| ·“对他人”礼仪 | 第18-19页 |
| ·“使物”礼仪 | 第19页 |
| ·“自我行为”礼仪 | 第19-20页 |
| ·体育舞蹈礼仪的重要性 | 第20-21页 |
| ·体育舞蹈礼仪的教育功能 | 第21-22页 |
| ·有助于加强思想道德建设 | 第21页 |
| ·有助于维护自身形象 | 第21-22页 |
| ·有助于人际沟通能力的改善 | 第22页 |
| ·有助于提高教学质量 | 第22页 |
| ·体育舞蹈礼仪文化蕴含的内涵 | 第22-23页 |
| ·严谨的礼仪程式 | 第22页 |
| ·优雅的风度 | 第22页 |
| ·高尚的修养 | 第22-23页 |
| ·愉悦的情感再现 | 第23页 |
| ·加强体育舞蹈礼仪教育的有效对策 | 第23-26页 |
| ·强化体育舞蹈礼仪理念的引导 | 第23页 |
| ·加强师资力量自身的示范作用 | 第23-24页 |
| ·深化选手训练比赛的礼仪体验 | 第24页 |
| ·建立行之有效的教育评价体系 | 第24页 |
| ·完善公平公正的礼仪规则制度 | 第24-26页 |
| 4 结论与建议 | 第26-27页 |
| ·结论 | 第26页 |
| ·建议 | 第26-27页 |
| 致谢 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录1 | 第30-31页 |
| 附录2 | 第31-32页 |
