| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 一、增强高校思想政治课实效性的涵义及其意义 | 第9-14页 |
| （一） “思想政治课”实效性的含义 | 第9页 |
| （二） 高校增强思想政治课实效性的意义 | 第9-14页 |
| 二、高校思想政治课实效性不足的表现与原因 | 第14-21页 |
| （一） 大学生吸取思想政治理论的内在动力不足 | 第14-17页 |
| （二） 思想政治课教学内容缺少吸引力 | 第17-18页 |
| （三） 教师素质达不到时代要求 | 第18-20页 |
| （四） 师生思想沟通与交流不够 | 第20-21页 |
| （五） 缺乏科学的课程考核评价办法 | 第21页 |
| 三、增强高校思想政治课实效性的对策 | 第21-43页 |
| （一） 改进教学方法，提高课堂艺术性 | 第21-28页 |
| （二） 更新教学内容，增强课程吸引力 | 第28-31页 |
| （三） 创新教学形式，加大学生实践体验力度 | 第31-33页 |
| （四） 探究新的评价方式，调动学生主观能动性 | 第33-37页 |
| （五） 全面提高教师素质，为增强思想政治课实效性奠定坚实基础 | 第37-43页 |
| 注释 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |