| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| ·研究的目的和意义 | 第8页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·论文结构安排 | 第11-12页 |
| 2 高校思想政治理论课实效性的科学内涵及其影响因素 | 第12-14页 |
| ·高校思想政治理论课实效性内涵界定 | 第12-13页 |
| ·高校思想政治理论课实效性影响因素分析 | 第13-14页 |
| 3 普通高校本科学生思想政治理论课接受情况调查 | 第14-23页 |
| ·调查基本情况介绍 | 第14-16页 |
| ·当前高校思想政治理论课教学中存在的主要问题 | 第16-23页 |
| ·教学观念陈旧导致学生处于被动学习状态 | 第16-18页 |
| ·单一的教学方式、方法降低了课程的吸引力 | 第18-20页 |
| ·教学管理不协调降低了课程的效能 | 第20-23页 |
| 4 增强高校思想政治理论课教学实效性的路径探析 | 第23-43页 |
| ·革新教育观念是增强思想政治理论课实效性的前提 | 第23-27页 |
| ·坚持以学生为本 | 第24-25页 |
| ·注重能力培养 | 第25-26页 |
| ·以理服人和以情感人相结合 | 第26-27页 |
| ·加快教材体系向教学体系转化是增强思想政治理论课的基础 | 第27-30页 |
| ·教学过程中坚持"三贴近" | 第28-29页 |
| ·充分发挥精品课程的示范带动作用 | 第29页 |
| ·发挥"形势与政策"课和其他选修课程的补充功能 | 第29-30页 |
| ·优化教学过程是增强思想政治理论课实效性的关键 | 第30-36页 |
| ·积极探索开放式教学模式 | 第30-31页 |
| ·加强现代化教学手段的应用 | 第31-33页 |
| ·有效开展教学实践活动 | 第33-34页 |
| ·加强课后学习辅导 | 第34-35页 |
| ·建立科学的学习评价体系 | 第35-36页 |
| ·加强思想政治理论课教学队伍建设是增强思想政治理论课实效性的根本 | 第36-39页 |
| ·注重教师政治素质 | 第36-37页 |
| ·强化教师职业道德 | 第37页 |
| ·提升教师理论素养 | 第37-38页 |
| ·提高教师教学水平 | 第38页 |
| ·打造高水平教学团队 | 第38-39页 |
| ·强化教学管理是增强思想政治理论课实效性的保障 | 第39-43页 |
| ·领导高度重视 | 第39-40页 |
| ·建立有效的激励机制 | 第40页 |
| ·加强各教研室之间的沟通交流 | 第40-41页 |
| ·积极推动学生自我教育的实现 | 第41-42页 |
| ·构建高效的思想政治理论教学管理平台 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 个人简历 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
