领导干部素质建设研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-20页 |
| ·选题背景与意义 | 第11-15页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·选题意义 | 第12-15页 |
| ·国内外研究 | 第15-17页 |
| ·西方领导素质研究 | 第15-16页 |
| ·中国领导素质研究 | 第16-17页 |
| ·理论基础与研究方法 | 第17-18页 |
| ·理论基础 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·研究思路与研究框架 | 第18-19页 |
| ·研究思路 | 第18页 |
| ·研究框架 | 第18-19页 |
| ·本文的创新点与不足 | 第19-20页 |
| ·本文的创新点 | 第19页 |
| ·本文的不足 | 第19-20页 |
| 2 领导干部素质建设理论分析 | 第20-36页 |
| ·内涵 | 第20-21页 |
| ·内容 | 第21-30页 |
| ·德,即思想品德 | 第22-23页 |
| ·能,即才华能力 | 第23-25页 |
| ·勤,即勤政为民 | 第25页 |
| ·绩,即工作绩效 | 第25-26页 |
| ·廉,即廉洁从政 | 第26页 |
| ·学,即学问、知识 | 第26-27页 |
| ·识,即见识、视野 | 第27-28页 |
| ·风,即作风素养 | 第28页 |
| ·意,即意志毅力 | 第28-30页 |
| ·体,即身心体质 | 第30页 |
| ·特点 | 第30-36页 |
| ·一般性 | 第31页 |
| ·特殊性 | 第31-32页 |
| ·阶层性 | 第32-33页 |
| ·层次性 | 第33-34页 |
| ·动态性 | 第34页 |
| ·综合性 | 第34-36页 |
| 3 领导干部素质建设现状 | 第36-51页 |
| ·建设历程 | 第36-38页 |
| ·建国初期,确立了正确的干部路线 | 第36页 |
| ·改革开放,提出了干部的四化标准 | 第36-37页 |
| ·三个代表,丰富了干部的建设理论 | 第37页 |
| ·十七大后,全面提升干部素质水平 | 第37-38页 |
| ·建设成效 | 第38-43页 |
| ·全面推动法制建设,提供坚实法律依据 | 第38-39页 |
| ·强化体制机制建设,提高领导干部素质 | 第39页 |
| ·推进反腐倡廉建设,增加拒腐防变能力 | 第39-40页 |
| ·加大教育培训力度,形成规范教育体系 | 第40-42页 |
| ·加强执政能力建设,干部队伍不断壮大 | 第42-43页 |
| ·点面结合多策并举,干部素质显著提高 | 第43页 |
| ·存在的主要问题 | 第43-51页 |
| ·思想觉悟不高,理论功底不深 | 第44-45页 |
| ·理想信仰动摇,为政观念僵化 | 第45-46页 |
| ·综合素质不高,领导艺术欠缺 | 第46-47页 |
| ·作风官僚近利,克勤守廉不足 | 第47-49页 |
| ·人治大于法治,法制观念淡薄 | 第49-51页 |
| 4 领导干部素质建设存在问题的原因分析 | 第51-59页 |
| ·思想意识滑坡,学习重视不够 | 第51-52页 |
| ·能力危机凸显,作风世俗官僚 | 第52-54页 |
| ·教育培训不足,治腐惩处不力 | 第54-55页 |
| ·自身修养欠缺,难以抵制诱惑 | 第55-57页 |
| ·法制机制不健全,监督不到位 | 第57-59页 |
| 5 提高领导干部素质的途径与方法 | 第59-75页 |
| ·坚持理论学习,提升综合素质 | 第59-60页 |
| ·坚定理想信念,加强党性修养 | 第60-61页 |
| ·坚持改革创新,转变干部观念 | 第61-62页 |
| ·坚持能力培养,提升执政水平 | 第62-63页 |
| ·坚持科学决策,讲究领导方法 | 第63页 |
| ·坚持自我锻炼,加强作风建设 | 第63-65页 |
| ·坚持警钟长鸣,强化自律意识 | 第65-70页 |
| ·坚持身心兼顾,提高承受能力 | 第70-71页 |
| ·坚持健全法制,规范领导行为 | 第71-73页 |
| ·坚持组织培养,严格管理制度 | 第73-75页 |
| 结论 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第79页 |
