| Abstract | 第8页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| List of Figures and Abbreviations | 第10-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-15页 |
| 1.1 Research background of the study | 第12页 |
| 1.2 The purpose and significance of the study | 第12-13页 |
| 1.3 The structures of this thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-26页 |
| 2.1 An Overview of Cooperative Learning | 第15-20页 |
| 2.1.1 A Brief History and Development Stages of Cooperative Learning | 第16-17页 |
| 2.1.2 Basic Elements of Cooperative Learning | 第17-19页 |
| 2.1.3 Peer collaboration and L2 learning | 第19-20页 |
| 2.1.4 Limitations in previous studies | 第20页 |
| 2.2 Relevant Studies on Cooperative Learning abroad and at home | 第20-22页 |
| 2.3 Relevant Studies on Cooperative Learning in English Writing abroad and at home | 第22-25页 |
| 2.4 Summary | 第25-26页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第26-29页 |
| 3.1 Vygotsky's sociocultural theory | 第26页 |
| 3.2 Social constructivism | 第26-28页 |
| 3.3 Interaction hypothesis | 第28页 |
| 3.4 Summary | 第28-29页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第29-40页 |
| 4.1 Research Questions | 第29页 |
| 4.2 Participants | 第29-30页 |
| 4.3 Research Instruments | 第30页 |
| 4.3.1 Test | 第30页 |
| 4.3.2 Raters | 第30页 |
| 4.4 Materials | 第30页 |
| 4.5 Procedures of the Study | 第30-38页 |
| 4.5.1 Procedures of Cooperative Writing | 第31-38页 |
| 4.5.1.1 Test | 第31页 |
| 4.5.1.2 Grouping students | 第31-32页 |
| 4.5.1.3 Cooperative writing process | 第32-34页 |
| 4.5.1.4 The specific implementation process of cooperative learning writing teaching | 第34-38页 |
| 4.5.2 Explaining Errors Stage | 第38页 |
| 4.5.3 A Sample Lesson Plan in the cooperative learning | 第38页 |
| 4.6 Data collection and analysis | 第38-39页 |
| 4.7 Summary | 第39-40页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第40-52页 |
| 5.1 Results | 第40-49页 |
| 5.1.1 Analysis of the results about research question 1 | 第40-41页 |
| 5.1.2 Analysis of the results about research question 2 | 第41-49页 |
| 5.1.2.1 Analysis of Accuracy | 第42-44页 |
| 5.1.2.2 Analysis of Fluency | 第44-46页 |
| 5.1.2.3 Analysis of Complexity | 第46-49页 |
| 5.2 Discussions | 第49-51页 |
| 5.2.1 Discussion about the effect of grouping | 第49-50页 |
| 5.2.2 Discussion about the effect of English proficiency | 第50-51页 |
| 5.3 Summary | 第51-52页 |
| Chapter Six Conclusions | 第52-55页 |
| 6.1 Conclusions of the present study | 第52页 |
| 6.2 Implications of the present study | 第52-53页 |
| 6.3 Limitations of the study | 第53页 |
| 6.4 Suggestions for future study | 第53-55页 |
| References | 第55-58页 |
| Appendix 1 | 第58-59页 |
| Appendix 2 | 第59-60页 |
| Appendix 3 | 第60-62页 |
| Appendix 4 | 第62-64页 |
| Appendix 5 | 第64-68页 |
| Appendix 6 | 第68-69页 |
| Appendix 7 | 第69-70页 |
| Appendix 8 | 第70-71页 |
| Acknowledgements | 第71页 |
