| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| 一、研究背景与意义 | 第10-12页 |
| (一)研究背景 | 第10-11页 |
| (二)研究意义 | 第11-12页 |
| 二、研究现状 | 第12-16页 |
| (一)国外研究现状 | 第12-13页 |
| (二)国内研究现状 | 第13-16页 |
| 三、研究方法与创新之处 | 第16-18页 |
| (一)研究方法 | 第16页 |
| (二)创新之处 | 第16-18页 |
| 第一章 社会主义核心价值观与社会责任感的概念 | 第18-26页 |
| 一、社会主义核心价值观的内涵 | 第18-20页 |
| (一)社会主义核心价值观的理论内涵 | 第18-20页 |
| (二)社会主义核心价值观的基本内容 | 第20页 |
| 二、社会责任感的基本理论 | 第20-23页 |
| (一)责任和责任感 | 第20-22页 |
| (二)社会责任感 | 第22-23页 |
| 三、社会主义核心价值观与大学生社会责任感的关系 | 第23-26页 |
| (一)社会主义核心价值观指引大学生社会责任感培育的方向 | 第23页 |
| (二)社会主义核心价值观是大学生社会责任感培育的主要内容 | 第23页 |
| (三)社会主义核心价值观与社会责任感互相渗透 | 第23-26页 |
| 第二章 社会主义核心价值观视域下大学生社会责任感培育的意义 | 第26-30页 |
| 一、有利于构建社会主义和谐社会 | 第26-28页 |
| (一)促进社会主义市场经济有序发展的保障 | 第26-27页 |
| (二)实现社会主义民主的需要 | 第27页 |
| (三)增强全民法治观念的要求 | 第27页 |
| (四)推动网络良好发展的重要保证 | 第27-28页 |
| 二、有利于促进大学生全面发展 | 第28-30页 |
| (一)塑造大学生健全人格 | 第28页 |
| (二)强化大学生责任认知 | 第28-29页 |
| (三)实现大学生人生价值 | 第29-30页 |
| 第三章 大学生社会责任感培育的现状及其存在问题原因分析 | 第30-38页 |
| 一、大学生社会责任感培育现状 | 第30-33页 |
| (一)大学生社会责任感培育已取得的成效 | 第30-31页 |
| (二)大学生社会责任感培育过程中存在的问题 | 第31-33页 |
| 二、大学生社会责任感培育存在问题的原因分析 | 第33-38页 |
| (一)社会环境的影响 | 第33-34页 |
| (二)高校教育的失当 | 第34-35页 |
| (三)家庭教育的弱化 | 第35-36页 |
| (四)大学生自我认识的局限性 | 第36-38页 |
| 第四章 社会主义核心价值观视域下大学生社会责任感培育的策略 | 第38-50页 |
| 一、以社会主义核心价值观为指导完善社会责任感培育体系 | 第38-43页 |
| (一)坚持社会责任感培育工作的原则 | 第38-42页 |
| (二)丰富社会责任感培育的内容 | 第42-43页 |
| 二、构建“四位一体”培育模式 | 第43-50页 |
| (一)发挥社会教育主导性作用 | 第43-45页 |
| (二)优化学校教育基本功能 | 第45-47页 |
| (三)改善家庭教育环境 | 第47-48页 |
| (四)促进大学生自我教育 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第58-59页 |
