| 内容摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 前言 | 第10-14页 |
| (一) 研究动机 | 第10-11页 |
| (二) 国内外研究综述 | 第11-13页 |
| 1、国内的相关研究 | 第11-12页 |
| 2、国外的相关研究 | 第12-13页 |
| (三) 研究方法 | 第13-14页 |
| 一 科学报道概述 | 第14-18页 |
| (一) 科学的概念与内涵 | 第14-16页 |
| (二) 科学报道的定义与其传播学简析 | 第16-18页 |
| 二 20世纪70年代末以来我国媒体的科学报道 | 第18-30页 |
| (一) 疯狂的气功 | 第18-22页 |
| 1、“气功热”现象 | 第18-19页 |
| 2、《人民日报》(1979-1999)关于“气功”的报道 | 第19-22页 |
| (二) 媒体与养生 | 第22-26页 |
| 1、层出不穷的养生事件 | 第22-23页 |
| 2、《百科全说》与张悟本事件 | 第23-26页 |
| (三) 媒体科学报道暴露的问题 | 第26-30页 |
| 1、违背科学常识,缺乏科学精神 | 第26-27页 |
| 2、新闻炒作严重,盲目跟风报道 | 第27页 |
| 3、报道内容枯燥,缺乏人文精神 | 第27-28页 |
| 4、科学信息缺乏整合 | 第28-30页 |
| 三 媒体科学报道存在问题的原因 | 第30-37页 |
| (一) 媒体科学素养的普遍缺失 | 第30-31页 |
| (二) 大众传媒社会责任的缺失 | 第31-32页 |
| (三) 传媒与科学的众多矛盾 | 第32-33页 |
| (四) 新经济时代环境的影响 | 第33-35页 |
| (五) 我国传统文化的负面影响 | 第35-37页 |
| 四 防止媒体科学报道失误的对策 | 第37-42页 |
| (一) 提高传媒的科学和人文素养 | 第37-38页 |
| (二) 提高公众的科学和媒介素养 | 第38-39页 |
| (三) 批判继承我国的传统文化 | 第39-40页 |
| (四) 加强传媒界与科学界的交流 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |