| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 落实国家儿童青少年体育健身政策的需求 | 第9页 |
| 1.1.2 促进儿童青少年体育健身长足发展的需求 | 第9页 |
| 1.1.3 加强我国儿童青少年体育健身国际交流的需求 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.1 梳理建国以来我国儿童青少年体育健身评估发展历史 | 第10页 |
| 1.2.2 借鉴国外儿童青少年体育健身评估经验 | 第10页 |
| 1.2.3 构建与优化儿童青少年体育健身评估指标体系 | 第10页 |
| 1.2.4 应用儿童青少年体育健身评估指标体系 | 第10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3.1 理论上完善我国儿童青少年体育健身评估指标体系 | 第10页 |
| 1.3.2 实践上推动我国儿童青少年体育健身发展 | 第10页 |
| 1.3.3 战略上为构建儿童青少年健康大数据库贡献力量 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-36页 |
| 2.1 主要概念界定 | 第11-12页 |
| 2.1.1 儿童青少年 | 第11页 |
| 2.1.2 体育健身 | 第11页 |
| 2.1.3 身体活动 | 第11页 |
| 2.1.4 体育健身评估指标体系 | 第11-12页 |
| 2.2 我国儿童青少年体育健身发展评估现状 | 第12-13页 |
| 2.3 国内外儿童青少年身体活动评估现状 | 第13-21页 |
| 2.3.1 国内儿童青少年身体活动评估现状 | 第13-17页 |
| 2.3.2 国外儿童青少年身体活动评估现状 | 第17-21页 |
| 2.4 影响儿童青少年体育健身因素 | 第21-36页 |
| 2.4.1 儿童青少年体育健身环境影响因素 | 第22-32页 |
| 2.4.2 儿童青少年体育健身行为影响因素 | 第32-36页 |
| 3 研究对象与方法 | 第36-40页 |
| 3.1 研究对象 | 第36页 |
| 3.2 研究方法 | 第36-40页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第36页 |
| 3.2.2 比较研究法 | 第36页 |
| 3.2.3 定性定量多重论证 | 第36-37页 |
| 3.2.4 德尔菲法 | 第37页 |
| 3.2.5 层次分析法 | 第37-38页 |
| 3.2.6 问卷调查法 | 第38-39页 |
| 3.2.7 测量法 | 第39-40页 |
| 3.2.8 数理统计法 | 第40页 |
| 4 儿童青少年体育健身评估发展历史梳理 | 第40-49页 |
| 4.1 儿童青少年体育健身评估历程 | 第41-43页 |
| 4.1.1 儿童青少年体育健身评估初步形成阶段 | 第41页 |
| 4.1.2 儿童青少年体育健身单一维度多元评估早期阶段 | 第41-42页 |
| 4.1.3 儿童青少年体育健身单一维度多元评估改革阶段 | 第42-43页 |
| 4.2 儿童青少年体育健身评估演进特征 | 第43-47页 |
| 4.2.1 评估以时代需求为导向,以“增强体质、促进参加体育锻炼”为主线 | 第43-44页 |
| 4.2.2 评估指标体系内容不断丰富,测试项目更替幅度大 | 第44页 |
| 4.2.3 评估模式由“促进”转向“促进+监测” | 第44-47页 |
| 4.3 儿童青少年体育健身评估存在的不足 | 第47-48页 |
| 4.3.1 评估指标体系不完善,过程性评估指标缺失 | 第47页 |
| 4.3.2 结果性评估存在决策参考不全面和导向偏差的问题 | 第47-48页 |
| 4.3.3 评估反馈机制不健全 | 第48页 |
| 4.4 我国儿童青少年体育健身评估经验小结 | 第48-49页 |
| 5 国际儿童青少年体育健身评估经验借鉴 | 第49-64页 |
| 5.1 国际AHKGA联盟 | 第49-51页 |
| 5.1.1 AHKGA成立背景 | 第49页 |
| 5.1.2 AHKGA评估体系构成 | 第49-50页 |
| 5.1.3 AHKGA评估方法 | 第50-51页 |
| 5.1.4 AHKGA评估特点 | 第51页 |
| 5.2 加拿大 | 第51-56页 |
| 5.2.1 身体活动评估 | 第51-54页 |
| 5.2.2 体育素养测评 | 第54-55页 |
| 5.2.3 评估特征 | 第55-56页 |
| 5.3 美国 | 第56-61页 |
| 5.3.1 体质健康测试 | 第56-58页 |
| 5.3.2 身体活动评估 | 第58-60页 |
| 5.3.3 评估特征 | 第60-61页 |
| 5.4 日本 | 第61-63页 |
| 5.4.1 新体质测试 | 第61页 |
| 5.4.2 身体活动评估 | 第61-63页 |
| 5.4.3 评估特征 | 第63页 |
| 5.5 国际儿童青少年体育健身评估经验借鉴与启示 | 第63-64页 |
| 5.5.1 多学科、多部门联合评估儿童青少年体育健身 | 第63页 |
| 5.5.2 全方位多层次评估儿童青少年体育健身 | 第63页 |
| 5.5.3 循证科学证据评估儿童青少年体育健身 | 第63-64页 |
| 5.5.4 充分利用计算机技术,构建评估反馈、跟踪系统 | 第64页 |
| 5.5.5 扩大儿童青少年体育健身评估成果应用范围 | 第64页 |
| 6 儿童青少年体育健身评估指标体系构建与优化 | 第64-98页 |
| 6.1 儿童青少年体育健身评估指标体系构建理论基础 | 第64-66页 |
| 6.1.1 CIPP评估模式 | 第64-65页 |
| 6.1.2 社会生态理论模式 | 第65-66页 |
| 6.2 儿童青少年体育健身评估指标体系构建原则及程序 | 第66-67页 |
| 6.2.1 构建原则 | 第66-67页 |
| 6.2.2 构建程序 | 第67页 |
| 6.3 儿童青少年体育健身评估指标体系初步构建 | 第67-73页 |
| 6.3.1 校外咨询会议 | 第67-69页 |
| 6.3.2 专家咨询 | 第69-73页 |
| 6.4 儿童青少年体育健身初步构建评估指标体系存在的不足 | 第73-74页 |
| 6.5 儿童青少年体育健身评估指标体系优化 | 第74-81页 |
| 6.5.1 确定咨询专家 | 第75-76页 |
| 6.5.2 编制与发放专家咨询问卷 | 第76-77页 |
| 6.5.3 专家积极程度、权威程度和协调系数 | 第77页 |
| 6.5.4 专家咨询结果 | 第77-80页 |
| 6.5.5 评估指标体系构建过程中的争议性 | 第80-81页 |
| 6.6 评估指标内容、选择依据/调查意向及数据来源 | 第81-84页 |
| 6.6.1 体育健身环境维度 | 第81-83页 |
| 6.6.2 体育健身行为维度 | 第83-84页 |
| 6.6.3 体育健身效果维度 | 第84页 |
| 6.7 儿童青少年体育健身评估指标体系验证 | 第84-98页 |
| 6.7.1 模型验证数据来源 | 第84页 |
| 6.7.2 儿童青少年体育健身指数计算流程及方法 | 第84-85页 |
| 6.7.3 不同组别儿童青少年体育健身评估指标体系验证 | 第85-98页 |
| 7 儿童青少年体育健身评估指标体系应用 | 第98-110页 |
| 7.1 在提供区域报告方面的应用 | 第98-101页 |
| 7.1.1 华东地区儿童青少年体育健身总体发展状况 | 第98-99页 |
| 7.1.2 华东地区儿童青少年体育健身环境发展状况 | 第99-100页 |
| 7.1.3 华东地区儿童青少年体育健身行为发展状况 | 第100-101页 |
| 7.1.4 华东地区儿童青少年体育健身效果发展状况 | 第101页 |
| 7.2 在提供政府决策咨询方面的应用 | 第101-103页 |
| 7.2.1 H省儿童青少年体质健康发展水平 | 第102页 |
| 7.2.2 H省儿童青少年体育健身环境发展状况 | 第102页 |
| 7.2.3 H省儿童青少年体育健身行为发展状况 | 第102-103页 |
| 7.2.4 H省儿童青少年体质健康发展影响因素及发展建议 | 第103页 |
| 7.3 在促进学校体育发展方面的应用 | 第103-105页 |
| 7.3.1 不同学段学校体育工作发展现状 | 第104页 |
| 7.3.2 城乡学校体育工作发展现状 | 第104页 |
| 7.3.3 不同性质学校体育工作发展现状 | 第104-105页 |
| 7.3.4 我国学校体育发展存在的主要问题及发展建议 | 第105页 |
| 7.4 在调动社会力量方面的应用 | 第105-107页 |
| 7.4.1 家庭方面力量的调动 | 第106页 |
| 7.4.2 社区方面力量的调动 | 第106-107页 |
| 7.5 在改进儿童青少年体育行为方面的应用 | 第107-109页 |
| 7.6 在促进国际交流方面的应用 | 第109-110页 |
| 8 未来儿童青少年体育健身评估指标体系发展建议 | 第110-112页 |
| 8.1 遵循儿童青少年体育健身发展规律,动态更新评估指标 | 第110页 |
| 8.2 运用组合数据采集方式,优化数据采集环节 | 第110-111页 |
| 8.3 构建反馈系统、搭建平台,及时收集反馈信息 | 第111-112页 |
| 9 研究结论、研究创新与研究局限 | 第112-114页 |
| 9.1 研究结论 | 第112页 |
| 9.2 研究创新 | 第112-113页 |
| 9.3 研究局限 | 第113-114页 |
| 10 参考文献 | 第114-126页 |
| 11 致谢 | 第126-127页 |
| 12 在校期间主要研究成果 | 第127-128页 |
| 13 附件 | 第128-149页 |
| 附件1：儿童青少年体育健身指数指标体系专家咨询问卷 | 第128-132页 |
| 附件2：全国专家三轮咨询问卷 | 第132-141页 |
| 附件3：全国儿童青少年、家长、体育教师问卷 | 第141-149页 |
