数控专业教学仿真实训系统的设计与实现
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 研究的意义和背景 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 本文的工作 | 第13-15页 |
| 第二章 系统开发的相关技术 | 第15-19页 |
| 2.1 面向对象方法和UML统一建模语言 | 第15-16页 |
| 2.1.1 面向对象的概念 | 第15页 |
| 2.1.2 面向对象的设计 | 第15页 |
| 2.1.3 面向对象的开发方法 | 第15页 |
| 2.1.4 UML统一建模语言 | 第15-16页 |
| 2.2 B/S开发模式 | 第16页 |
| 2.3 SQL Server数据库 | 第16页 |
| 2.4 ASP.NET动态网页开发技术 | 第16-17页 |
| 2.5 C | 第17-18页 |
| 2.6 本章小结 | 第18-19页 |
| 第三章 系统分析 | 第19-36页 |
| 3.1 系统用户 | 第19页 |
| 3.2 系统功能性需求 | 第19-21页 |
| 3.2.1 在线教学仿真实训子系统功能性需求 | 第19-20页 |
| 3.2.2 外部、内部接.的功能性需求 | 第20-21页 |
| 3.3 系统非功能性需求 | 第21-22页 |
| 3.4 系统的建模 | 第22-35页 |
| 3.4.1 用例图 | 第22-28页 |
| 3.4.2 活动图 | 第28-31页 |
| 3.4.3 时序图 | 第31-35页 |
| 3.5 本章小结 | 第35-36页 |
| 第四章 系统设计 | 第36-49页 |
| 4.1 数控专业教学仿真实训系统的逻辑架构 | 第36-37页 |
| 4.2 数控专业教学仿真实训系统的功能结构 | 第37-39页 |
| 4.3 数控专业教学仿真实训系统详细设计 | 第39-45页 |
| 4.3.1 系统设置子系统 | 第39-41页 |
| 4.3.2 任务管理子系统 | 第41-43页 |
| 4.3.3 生产活动子系统 | 第43-45页 |
| 4.4 数控专业教学仿真实训系统的数据库设计 | 第45-48页 |
| 4.4.1 数据库的概念设计 | 第45-46页 |
| 4.4.2 数据库的逻辑结构设计 | 第46-48页 |
| 4.5 本章小结 | 第48-49页 |
| 第五章 系统的实现与测试 | 第49-71页 |
| 5.1 系统主界面及登陆模块设计 | 第49-51页 |
| 5.2 系统设置功能实现 | 第51-56页 |
| 5.2.1 产品设置子功能的实现 | 第51-53页 |
| 5.2.2 生产资料设置子功能的实现 | 第53-55页 |
| 5.2.3 人员设置子功能的实现 | 第55-56页 |
| 5.3 任务管理功能实现 | 第56-60页 |
| 5.3.1 任务制定子功能的实现 | 第56-58页 |
| 5.3.2 人员定岗子功能的实现 | 第58-59页 |
| 5.3.3 示教管理子功能的实现 | 第59-60页 |
| 5.4 生产活动功能实现 | 第60-64页 |
| 5.4.1 生产查询子功能的实现 | 第60-61页 |
| 5.4.2 工艺编制子功能的实现 | 第61-62页 |
| 5.4.3 生产加工子功能的实现 | 第62-64页 |
| 5.5 仿真接口设计 | 第64-66页 |
| 5.5.1 外部接口 | 第64-65页 |
| 5.5.2 内部接口 | 第65-66页 |
| 5.6 系统测试 | 第66-70页 |
| 5.6.1 功能测试 | 第66-69页 |
| 5.6.2 用户界面测试 | 第69页 |
| 5.6.3 兼容性测试 | 第69-70页 |
| 5.6.4 性能测试 | 第70页 |
| 5.6.5 安全性测试 | 第70页 |
| 5.7 本章小结 | 第70-71页 |
| 第六章 结束语 | 第71-72页 |
| 6.1 全文总结 | 第71页 |
| 6.2 展望 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 攻读硕士学位期间取得的成果 | 第75-76页 |
