| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 引言 | 第9-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.1.1 健身类APP成为大众体育学习的重要平台 | 第9页 |
| 1.1.2 健身类APP对大众体育锻炼有重要的作用 | 第9-10页 |
| 1.1.3 大学生是健身类 APP 的受众之一 | 第10页 |
| 1.1.4 大学生体育锻炼态度和行为养成的重要性 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.3 研究任务 | 第12-13页 |
| 第2章 文献综述 | 第13-17页 |
| 2.1 文献综述 | 第13-17页 |
| 2.1.1 相关概念的界定 | 第13页 |
| 2.1.2 健身类APP的发展研究 | 第13-14页 |
| 2.1.3 大学生体育锻炼态度和行为的研究 | 第14-15页 |
| 2.1.4 大学生体育锻炼态度和行为影响因素的研究 | 第15-16页 |
| 2.1.5 健身类APP对大学生体育锻炼态度和行为的影响研究 | 第16页 |
| 2.1.6 小结 | 第16-17页 |
| 第3章 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第17-19页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第19页 |
| 3.2.4 逻辑分析方法 | 第19-20页 |
| 第4章 结果与分析 | 第20-52页 |
| 4.1 健身类APP发展概述 | 第20-24页 |
| 4.1.1 健身类APP的发展现状 | 第20-21页 |
| 4.1.2 健身类APP的特点 | 第21-23页 |
| 4.1.3 健身类APP的主要功能 | 第23-24页 |
| 4.2 大学生使用健身类APP的现状分析 | 第24-32页 |
| 4.2.1 大学生使用健身类APP的基本情况 | 第24-26页 |
| 4.2.2 大学生了解健身类APP的途径 | 第26页 |
| 4.2.3 大学生使用健身类APP的目的 | 第26-28页 |
| 4.2.4 大学生对健身类APP功能的使用 | 第28-29页 |
| 4.2.5 大学生持续使用健身类APP的时间 | 第29-30页 |
| 4.2.6 大学生使用健身类APP的频率 | 第30页 |
| 4.2.7 大学生每次使用健身类APP的时间 | 第30-31页 |
| 4.2.8 健身类APP存在的问题 | 第31-32页 |
| 4.3 健身类APP对大学生体育锻炼态度的影响 | 第32-36页 |
| 4.3.1 健身类APP对不同性别大学生体育锻炼态度的影响分析 | 第33页 |
| 4.3.2 持续使用健身类APP的时间对大学生体育锻炼态度的影响分析 | 第33-34页 |
| 4.3.3 使用健身类APP频率对大学生体育锻炼态度的影响分析 | 第34-35页 |
| 4.3.4 每次使用健身类APP时间对大学生体育锻炼态度的影响分析 | 第35-36页 |
| 4.4 健身类APP对大学生体育锻炼行为的影响 | 第36-52页 |
| 4.4.1 健身类APP对不同性别大学生体育锻炼行为的影响分析 | 第39-42页 |
| 4.4.2 持续使用健身类APP时间对大学生体育锻炼行为的影响分析 | 第42-45页 |
| 4.4.3 使用健身类APP频率对大学生体育锻炼行为的影响分析 | 第45-48页 |
| 4.4.4 每次使用健身类APP时间对大学生体育锻炼行为的影响分析 | 第48-52页 |
| 第5章 结论与建议 | 第52-54页 |
| 5.1 结论 | 第52页 |
| 5.2 建议 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-62页 |
