| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究动态及本论题新意 | 第12-14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 国有企业思想政治教育载体的一般概述 | 第16-22页 |
| 2.1 国有企业思想政治教育载体的概念 | 第16-17页 |
| 2.1.1 思想政治教育载体的内涵 | 第16-17页 |
| 2.1.2 国有企业思想政治教育载体的内涵 | 第17页 |
| 2.2 国有企业思想政治教育载体的特征 | 第17-19页 |
| 2.2.1 可传播性 | 第17-18页 |
| 2.2.2 渗透性 | 第18页 |
| 2.2.3 中介性 | 第18页 |
| 2.2.4 效益性 | 第18-19页 |
| 2.3 国有企业思想政治教育载体的形式 | 第19-22页 |
| 2.3.1 管理载体 | 第19-20页 |
| 2.3.2 活动载体 | 第20-21页 |
| 2.3.3 文化载体 | 第21-22页 |
| 第三章 国有企业思想政治教育载体的运用现状 | 第22-31页 |
| 3.1 国有企业思想政治教育载体运用取得的成绩 | 第22-25页 |
| 3.1.1 思想政治教育载体承载内容的主导性增强 | 第22-23页 |
| 3.1.2 思想政治教育载体传播途径的时代感显著 | 第23页 |
| 3.1.3 思想政治教育载体运行方式的实践性突出 | 第23-24页 |
| 3.1.4 思想政治教育载体管理资源的保障性完善 | 第24页 |
| 3.1.5 思想政治教育载体文化建设的责任感增强 | 第24-25页 |
| 3.2 国有企业思想政治教育载体运用存在的问题 | 第25-28页 |
| 3.2.1 员工结构复杂,认识不足 | 第25-26页 |
| 3.2.2 内容缺乏理念和特色 | 第26页 |
| 3.2.3 落实效果不理想 | 第26-27页 |
| 3.2.4 党组织领导弱化 | 第27-28页 |
| 3.2.5 忽视“以人为本”的精神 | 第28页 |
| 3.3 国有企业思想政治教育载体存在问题的原因 | 第28-31页 |
| 3.3.1 员工集体意识淡薄,脱离企业的领导 | 第28-29页 |
| 3.3.2 企业领导者重视不足,缺乏专业化研究队伍 | 第29页 |
| 3.3.3 市场经济趋利化,人们思想观念多样化 | 第29-31页 |
| 第四章 国有企业思想政治教育载体的开发 | 第31-40页 |
| 4.1 国有企业思想政治教育载体开发的原则 | 第31-32页 |
| 4.1.1 目的性原则 | 第31页 |
| 4.1.2 效益性原则 | 第31-32页 |
| 4.1.3 创新性原则 | 第32页 |
| 4.1.4 以人为本原则 | 第32页 |
| 4.2 国有企业思想政治教育载体开发的内容 | 第32-33页 |
| 4.2.1 加强理想信念教育 | 第32-33页 |
| 4.2.2 加强职业道德教育 | 第33页 |
| 4.2.3 加强心理健康教育 | 第33页 |
| 4.3 国有企业思想政治教育载体开发的形式 | 第33-36页 |
| 4.3.1 开发显性载体 | 第33-35页 |
| 4.3.2 开发隐性载体 | 第35-36页 |
| 4.4 国有企业思想政治教育载体开发的途径 | 第36-40页 |
| 4.4.1 加强党组织建设 | 第36-37页 |
| 4.4.2 加强队伍建设 | 第37-38页 |
| 4.4.3 加强科学研究 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |