| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导言 | 第7-8页 |
| 一、问题的提出及研究的逻辑起点 | 第8-13页 |
| （一） 优质幼儿园文化建设的概念 | 第8-10页 |
| （二） 探讨优质幼儿园文化建设的必要性 | 第10页 |
| （三） 国内外研究述评 | 第10-13页 |
| 二、研究设计与思路 | 第13-16页 |
| （一） 研究的目的和内容 | 第13页 |
| （二） 研究方法 | 第13-15页 |
| （三） 研究步骤 | 第15-16页 |
| 三、当前优质幼儿园文化建设的指导思想、原则及主要工作 | 第16-20页 |
| （一） 指导思想 | 第16页 |
| （二） 原则 | 第16-17页 |
| (三) 主要工作及注意事项 | 第17-20页 |
| 四、当前优质幼儿园文化建设的经验和存在问题及其成因 | 第20-26页 |
| （一） 经验和存在的主要问题 | 第20-25页 |
| （二） 不足原因讨论 | 第25-26页 |
| 五、优质幼儿园文化建设主要措施 | 第26-28页 |
| （一） 重视幼儿园文化的整体设计、积淀和传承，提高文化的育人功能 | 第26页 |
| （二） 学习借鉴国内外优质幼儿园文化建设的先进经验 | 第26页 |
| （三） 处理好与时俱进和弘扬传统文化的关系 | 第26-27页 |
| （四） 坚持以人为本的幼儿园文化建设理念 | 第27页 |
| (五) 注重文化活动的开展和丰富，调动和发挥师幼的积极性和创造潜能 | 第27页 |
| （六） 加强幼儿园文化建设的督导评估机制 | 第27-28页 |
| 六、结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
