| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-22页 |
| 一、 研究缘由及意义 | 第8-10页 |
| （一） 研究缘由 | 第8页 |
| （二） 研究意义 | 第8-10页 |
| 二、 国内外研究综述 | 第10-20页 |
| （一） 精神生活研究综述 | 第10-13页 |
| （二） 大学生精神生活研究综述 | 第13-15页 |
| （三） 多元文化背景下大学生精神生活研究综述 | 第15-19页 |
| （四） 研究总述 | 第19-20页 |
| 三、 研究方法 | 第20页 |
| 四、 研究思路和创新点 | 第20-22页 |
| （一） 研究思路 | 第20-21页 |
| （二） 研究创新点 | 第21-22页 |
| 第一章 多元文化背景下大学生精神生活理论依据 | 第22-35页 |
| 一、 相关概念界定 | 第22-27页 |
| （一） 文化与多元文化 | 第22-24页 |
| （二） 生活与精神生活 | 第24-26页 |
| （三） 精神生活与大学生精神生活 | 第26-27页 |
| 二、 相关理论依据与理论借鉴 | 第27-35页 |
| （一） 马克思主义关于人的精神生活阐述是研究的主导性理论 | 第27-31页 |
| （二） 中国传统社会关于人的精神生活理论是重要理论视角 | 第31-32页 |
| （三） 西方社会关于人的精神生活理论是值得借鉴的理论支点 | 第32-35页 |
| 第二章 多元文化背景下大学生精神生活实证研究 | 第35-49页 |
| 一、 调查概况说明 | 第35-36页 |
| 二、 调查结果分析 | 第36-49页 |
| （一） 多元文化对大学生价值取向的影响 | 第37-40页 |
| （二） 多元文化对大学生理想信念的影响 | 第40-42页 |
| （三） 多元文化对大学生道德行为的影响 | 第42-46页 |
| （四） 多元文化对大学生心理状况的影响 | 第46-49页 |
| 第三章 多元文化背景下大学生精神生活现状及原因分析 | 第49-56页 |
| 一、 宏观层面：社会多元文化 | 第49-51页 |
| 二、 中观层面：高校教育机制 | 第51-53页 |
| 三、 微观层面：大学生自身素质 | 第53-56页 |
| 第四章 多元文化背景下大学生精神生活提升路径分析 | 第56-64页 |
| 一、 宏观层面：积极开展社会主义核心价值观体系教育 | 第56-58页 |
| 二、 中观层面：创新高校教育机制 | 第58-61页 |
| （一） 加强大学生心理健康教育，培育大学生良好心理品质 | 第58-59页 |
| （二） 创新思想政治教育内容和手段，关注大学生多样化精神需求 | 第59-61页 |
| （三） 促进大学精神文化建设改革创新，提升大学生精神生活品质 | 第61页 |
| 三、 微观层面：提高大学生提升精神品质的自觉性 | 第61-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 一、 经典著作和重要文件 | 第65页 |
| 二、 著作 | 第65-67页 |
| 三、 学术期刊 | 第67-68页 |
| 四、 学位论文 | 第68-69页 |
| 附录 | 第69-73页 |
| 在校期间发表论文及科研成果清单 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
