| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Contents | 第9-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-12页 |
| List of Tables | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-19页 |
| 1.1 Background of the Study | 第13-15页 |
| 1.2 Purposes of the Study | 第15-16页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第16-17页 |
| 1.4 Organization of the Study | 第17-19页 |
| Chapter Two Literature Review | 第19-37页 |
| 2.1 Introduction | 第19页 |
| 2.2 Theoretical Framework | 第19-23页 |
| 2.2.1 Lewin’ s Field Theory and Murray’s Needs - Press Theory | 第19-20页 |
| 2.2.2 Constructivist Learning Theory | 第20-21页 |
| 2.2.3 Second Language Acquisition Theory | 第21-23页 |
| 2.3 The Definitions and Classification of Classroom Environment | 第23-25页 |
| 2.4 Review of Abroad and Domestic Classroom Environment Instruments | 第25-29页 |
| 2.4.1 Learning Environment Inventory | 第25页 |
| 2.4.2 My Classroom Inventory | 第25-26页 |
| 2.4.3 Classroom Environment Scale | 第26页 |
| 2.4.4 Constructive Learning Environment Survey | 第26-27页 |
| 2.4.5 What Is Happening In This Classroom | 第27-28页 |
| 2.4.6 Questionnaire of Teachers Interaction | 第28页 |
| 2.4.7 College and University Classroom Environment Inventory | 第28页 |
| 2.4.8 Chinese College and University English Classroom Environment Inventory | 第28-29页 |
| 2.5 Studies Abroad | 第29-33页 |
| 2.6 Studies in China | 第33-35页 |
| 2.7 Summary | 第35-37页 |
| Chapter Three Methodology | 第37-46页 |
| 3.1 Introduction | 第37页 |
| 3.2 Research Design | 第37页 |
| 3.3 Research Questions | 第37-38页 |
| 3.4 Subjects of the Study | 第38-40页 |
| 3.5 Instruments | 第40-43页 |
| 3.5.1 Questionnaire | 第40-43页 |
| 3.5.2 Interview | 第43页 |
| 3.6 Procedures of Data Collection | 第43-44页 |
| 3.6.1 Quantitative research | 第43-44页 |
| 3.6.2 Qualitative research | 第44页 |
| 3.7 Summary | 第44-46页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第46-65页 |
| 4.1 Introduction | 第46页 |
| 4.2 Reliability of the Questionnaire | 第46-48页 |
| 4.3 Research Question 1 | 第48-54页 |
| 4.4 Research Question 2 | 第54-58页 |
| 4.5 Research Question 3 | 第58-61页 |
| 4.6 Results from the Qualitative Study | 第61-64页 |
| 4.7 Summary | 第64-65页 |
| Chapter Five Conclusion | 第65-70页 |
| 5.1 Introduction | 第65页 |
| 5.2 Main Findings of the Study | 第65-66页 |
| 5.3 Implications of the Study | 第66-68页 |
| 5.4 Limitations of the Study | 第68页 |
| 5.5 Suggestions for Future Research | 第68-69页 |
| 5.6 Summary | 第69-70页 |
| References | 第70-75页 |
| Appendix I Senior High School English Classroom Environment Scale | 第75-77页 |
| Appendix II Interview Questions for Students | 第77-78页 |
| Appendix III Interview Questions for Teachers | 第78-79页 |
| Appendix IV Major Publications | 第79页 |
