新闻工作者的科学素养研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 插图索引 | 第9-10页 |
| 插表索引 | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-17页 |
| 1.2.1 国内文献综述 | 第12-16页 |
| 1.2.2 外文文献综述 | 第16-17页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 新闻工作者科学素养的解读 | 第18-25页 |
| 2.1 科学素养的内涵分析 | 第18-22页 |
| 2.1.1 科学素养内涵的泛化 | 第18-21页 |
| 2.1.2 科学素养的基本内涵 | 第21-22页 |
| 2.2 新闻工作者科学素养的基本内容 | 第22-25页 |
| 2.2.1 科学知识 | 第22页 |
| 2.2.2 科学精神 | 第22-23页 |
| 2.2.3 科学方法 | 第23-24页 |
| 2.2.4 科学思想 | 第24-25页 |
| 第3章 新闻工作者科学素养缺乏的具体表现 | 第25-39页 |
| 3.1 一般性新闻报道中的问题分析 | 第25-33页 |
| 3.1.1 新闻报道缺乏科学常识 | 第25-27页 |
| 3.1.2 新闻报道缺乏严谨的科学态度 | 第27-31页 |
| 3.1.3 新闻报道轻科学重娱乐 | 第31-33页 |
| 3.2 科技报道中的问题呈现 | 第33-39页 |
| 3.2.1 科技报道数量少 | 第33-35页 |
| 3.2.2 对伪科学缺乏判断力 | 第35-37页 |
| 3.2.3 对重大科技新闻把握不足 | 第37-39页 |
| 第4章 新闻工作者科学素养缺乏的原因分析 | 第39-46页 |
| 4.1 知识储备不足 | 第39-40页 |
| 4.2 新闻专业主义的缺失 | 第40-43页 |
| 4.2.1 专业精神不强 | 第40-42页 |
| 4.2.2 社会责任意识缺乏 | 第42-43页 |
| 4.3 科学素养教育的缺失 | 第43-44页 |
| 4.4 社会认知水平限制 | 第44-46页 |
| 第5章 提升新闻工作者科学素养的对策分析 | 第46-51页 |
| 5.1 勤于“学习”，丰富知识储备 | 第46-47页 |
| 5.2 忠于“事实”，秉持科学理念 | 第47-48页 |
| 5.3 敢于“批判”，贯彻科学态度 | 第48页 |
| 5.4 勇于“探索”，坚持务实品质 | 第48-49页 |
| 5.5 善于“反思”，培育科学能力 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第58页 |
