| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 导论 | 第12-21页 |
| （一） 问题提出和研究意义 | 第12-13页 |
| 1. 问题提出 | 第12页 |
| 2. 研究意义 | 第12-13页 |
| （二） 研究对象和研究内容 | 第13-14页 |
| 1. 研究对象和研究视角 | 第13页 |
| 2. 研究内容及重点难点创新点 | 第13-14页 |
| （三） 研究资料和文献综述 | 第14-19页 |
| 1. 研究资料 | 第14-15页 |
| 2. 文献综述 | 第15-19页 |
| （四） 研究思路和研究方法 | 第19-21页 |
| 1. 研究思路 | 第19-20页 |
| 2. 研究方法 | 第20-21页 |
| 一、 列宁人才思想产生背景 | 第21-29页 |
| （一） 列宁人才思想产生的历史背景 | 第21-23页 |
| 1. 帝国主义战争和无产阶级革命的时代背景 | 第21-22页 |
| 2. 俄国革命、建设的实践背景 | 第22-23页 |
| （二） 列宁人才思想产生的理论背景 | 第23-25页 |
| 1. 马克思关于人的本质学说 | 第23-24页 |
| 2. 马克思关于人的自由全面发展思想 | 第24-25页 |
| 3. 马克思主义实践观 | 第25页 |
| 4. 历史唯物主义群众史观 | 第25页 |
| （三） 列宁人才思想产生的个人背景 | 第25-29页 |
| 1. 列宁非凡的个人素质 | 第26页 |
| 2. 列宁革命、建设实践经验的升华 | 第26-29页 |
| 二、 列宁人才思想本质特征 | 第29-37页 |
| （一） 人民性 | 第29-32页 |
| 1. 群众性和阶级性 | 第30-31页 |
| 2. 历史性和进步性 | 第31-32页 |
| （二） 创造性 | 第32-37页 |
| 1. 创新精神 | 第33-34页 |
| 2. 创新才能 | 第34-36页 |
| 3. 创新体力 | 第36-37页 |
| 三、 列宁人才思想主要内容 | 第37-63页 |
| （一） 列宁人才思想在十月革命前的发展 | 第38-41页 |
| 1. 革命领袖人才思想 | 第38-41页 |
| 2. 军事人才思想 | 第41页 |
| （二） 列宁人才思想在十月革命后的发展 | 第41-63页 |
| 1. 列宁经济人才思想 | 第42-48页 |
| 2. 列宁政治人才思想 | 第48-51页 |
| 3. 列宁文化人才思想 | 第51-55页 |
| 4. 其他人才思想 | 第55-63页 |
| 四、 列宁人才思想基本原理 | 第63-71页 |
| （一） 时势造英雄 | 第63-67页 |
| 1. 伟大的革命斗争造就伟大的人物 | 第63-65页 |
| 2. 社会制度制约人才的发展 | 第65-67页 |
| （二） 实践出人才 | 第67-69页 |
| 1. 社会实践创造了人类社会，创造了人才 | 第67-68页 |
| 2. 社会实践是人才成长的动力，是衡量人才的标准 | 第68-69页 |
| （三） 人才源于人民群众之中 | 第69-71页 |
| 1. 人民群众孕育人才，人才存在于人民群众之中 | 第69-70页 |
| 2. 人才要密切联系群众，引领人民群众前进 | 第70-71页 |
| 五、 列宁人才思想理论价值与实践意义 | 第71-74页 |
| （一） 丰富了马克思主义人才理论宝库，保证了俄国.革命的胜利、政权的巩固和社会主义建设的顺利进行 | 第71-72页 |
| （二） 为我国人才工作的开展提供了理论指导、实践经验借鉴 | 第72-74页 |
| 结语 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 作者简介 | 第81页 |