| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-18页 |
| 1.3.1 国外工程本科技术人才培养目标研究概况 | 第10-13页 |
| 1.3.2 国内工程本科技术人才培养目标研究概况 | 第13-15页 |
| 1.3.3 国外林业工程本科人才培养目标研究情况 | 第15-16页 |
| 1.3.4 国内林业工程本科技术人才培养目标研究情况 | 第16-17页 |
| 1.3.5 小结 | 第17-18页 |
| 1.4 研究思路和内容 | 第18页 |
| 1.5 研究方法 | 第18-20页 |
| 第二章 关键概念界定及理论阐述 | 第20-27页 |
| 2.1 关键概念界定 | 第20-24页 |
| 2.1.1 人才培养目标 | 第20页 |
| 2.1.2 工程本科技术人才 | 第20-22页 |
| 2.1.3 林业工程本科技术人才 | 第22-23页 |
| 2.1.4 素质 | 第23-24页 |
| 2.2 相关理论阐述 | 第24-27页 |
| 2.2.1 人才素质与培养目标的关系 | 第24页 |
| 2.2.2 本科工程人才素质构成 | 第24-25页 |
| 2.2.3 培养目标设定依据 | 第25-27页 |
| 第三章 国内外林业工程本科技术人才培养目标现状及问题 | 第27-34页 |
| 3.1 国外现状 | 第27-29页 |
| 3.1.1 美国 | 第27-28页 |
| 3.1.2 德国 | 第28-29页 |
| 3.1.3 日本 | 第29页 |
| 3.2 国内现状 | 第29-32页 |
| 3.2.1 森林工程培养目标 | 第30页 |
| 3.2.2 木材科学与技术培养目标 | 第30-31页 |
| 3.2.3 林产化工培养目标 | 第31-32页 |
| 3.3 目前国内存在的问题 | 第32-34页 |
| 第四章 林业工程本科技术人才素质要素的确定 | 第34-62页 |
| 4.1 素质要素的采集 | 第34页 |
| 4.2 搜集方法说明 | 第34-35页 |
| 4.3 素质要素的初步确定 | 第35-36页 |
| 4.4 编制素质要素调查问卷 | 第36-37页 |
| 4.5 调查问卷的发放与回收 | 第37-38页 |
| 4.6 数据分析与处理 | 第38-59页 |
| 4.6.1 信效度检验 | 第38-39页 |
| 4.6.2 数据分析与处理 | 第39-59页 |
| 4.7 结果讨论 | 第59页 |
| 4.8 林业工程本科技术人才素质要项的确定 | 第59-62页 |
| 第五章 林业工程本科技术人才培养目标的优化 | 第62-69页 |
| 5.1 现行培养目标的素质结构与实际需求的对比分析 | 第62-63页 |
| 5.2 林业工程本科技术人才素质对其培养目标的优化 | 第63-67页 |
| 5.2.1 思想道德素质的优化 | 第63-64页 |
| 5.2.2 知识素质的优化 | 第64-66页 |
| 5.2.3 能力素质的优化 | 第66-67页 |
| 5.2.4 身心素质的优化 | 第67页 |
| 5.3 林业工程本科技术人才培养目标的确定 | 第67-69页 |
| 第六章 结论与展望 | 第69-72页 |
| 6.1 研究结论 | 第69-70页 |
| 6.2 研究创新 | 第70页 |
| 6.3 研究不足 | 第70页 |
| 6.4 研究展望 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 个人简介 | 第74-75页 |
| 导师简介 | 第75-76页 |
| 获得成果目录清单 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
