| 附表 | 第5-8页 |
| 摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 1 前言 | 第12-20页 |
| 1.1 选题依据 | 第12-15页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12-14页 |
| 1.1.2 研究的目的与意义 | 第14-15页 |
| 1.2 文献综述 | 第15-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第20-22页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第22页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第22页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 3 研究结果与分析 | 第23-46页 |
| 3.1 甘肃省普通高校足球选修课程开设情况调查分析 | 第23-35页 |
| 3.1.1 甘肃省普通高校足球选修课教学场地、器材情况分析 | 第23-24页 |
| 3.1.2 甘肃省普通高校大学生足球选修课师资队伍情况分析 | 第24-27页 |
| 3.1.3 甘肃省普通高校大学生足球选修课教学情况现状分析 | 第27-35页 |
| 3.2 甘肃省普通高校大学生足球选修课评价考核情况分析 | 第35-37页 |
| 3.2.1 足球选修课程评价考核内容及方法分析 | 第35-36页 |
| 3.2.2 足球选修课程考核的评价方式情况分析 | 第36-37页 |
| 3.3 甘肃省普通高校大学生对足球选修课程认知情况调查 | 第37-40页 |
| 3.3.1 普通高校大学生对足球选修课程学习动机情况分析 | 第37-38页 |
| 3.3.2 普通高校大学生对足球选修课程满意度情况分析 | 第38-39页 |
| 3.3.3 普通高校大学生对足球选修课教学情况的看法分析 | 第39-40页 |
| 3.4 甘肃省普通高校大学生课外足球活动情况调查分析 | 第40-44页 |
| 3.4.1 大学生课后足球兴趣及技能水平调查情况分析 | 第41-42页 |
| 3.4.2 大学生课外足球活动的频率、时间调查情况分析 | 第42-43页 |
| 3.4.3 大学生课外足球俱乐部建设调查情况分析 | 第43-44页 |
| 3.5 甘肃省普通高校大学生足球选修课开设制约因素分析 | 第44-46页 |
| 3.5.1 高校校园足球文化氛围的构建 | 第44页 |
| 3.5.2 普通高校足球师资队伍结构的影响 | 第44页 |
| 3.5.3 普通高校大学生足球兴趣和自身素质的影响 | 第44-45页 |
| 3.5.4 普通高校足球选修课教学内容和教学方式的制约 | 第45页 |
| 3.5.5 普通高校足球选修课程现行评价考核体系的不完善 | 第45-46页 |
| 4 结论与建议 | 第46-48页 |
| 4.1 结论 | 第46页 |
| 4.2 建议 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附件1 | 第51-52页 |
| 附件2 | 第52-54页 |
| 附件3 | 第54-57页 |
| 附件4 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
