翻转课堂在高中物理实验教学中的应用研究--以拉萨中学为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 背景 | 第9-10页 |
| 1.2 课题的研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外现状研究分析 | 第11-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13页 |
| 1.5 研究内容与研究对象 | 第13-14页 |
| 1.6 可行性研究 | 第14-15页 |
| 2 概念界定与理论基础 | 第15-20页 |
| 2.1 翻转课堂的概念与本质 | 第15-16页 |
| 2.2 翻转课堂的理论基础 | 第16-17页 |
| 2.3 高中物理实验 | 第17-20页 |
| 3 高中物理实验翻转课堂教学的应用现状分析 | 第20-30页 |
| 3.1 学生问卷分析 | 第20-25页 |
| 3.2 教师问卷分析 | 第25-28页 |
| 3.3 高中物理实验翻转课堂教学的应用存在的问题 | 第28-30页 |
| 4 高中物理实验翻转课堂教学的设计流程与原则 | 第30-32页 |
| 4.1 翻转课堂教学的设计流程 | 第30页 |
| 4.2 翻转课堂教学的设计原则 | 第30-32页 |
| 5 高中物理实验翻转课堂教学案例、实践应用及评价 | 第32-45页 |
| 5.1 高中物理实验翻转课堂教学的实施 | 第32-33页 |
| 5.2 高中物理实验翻转课堂教学案例 | 第33-41页 |
| 5.3 高中物理实验翻转课堂教学的应用评价 | 第41-45页 |
| 6 实践总结 | 第45-49页 |
| 6.1 高中物理实验翻转课堂教学的实践总结 | 第45-46页 |
| 6.2 高中物理实验翻转课堂教学效果分析 | 第46-47页 |
| 6.3 实践的思考与展望 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
