| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-21页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第13-19页 |
| 1.2.1 国外相关研究 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内相关研究 | 第14-19页 |
| 1.3 核心概念的界定 | 第19-21页 |
| 1.3.1 外来务工人员 | 第19页 |
| 1.3.2 外来务工子女 | 第19-20页 |
| 1.3.3 课外体育活动 | 第20-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第21页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第21-22页 |
| 2.2.4 观察法 | 第22页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第22页 |
| 2.2.6 个案研究法 | 第22-23页 |
| 3 研究结果与分析 | 第23-37页 |
| 3.1 武汉市民主路小学外来务工子女学生进行课外体育活动的客观情况 | 第23-28页 |
| 3.1.1 余暇时间的支配情况 | 第23-24页 |
| 3.1.2 参加课外体育活动的形式、场所 | 第24-25页 |
| 3.1.3 参加课外体育活动的项目 | 第25-27页 |
| 3.1.4 学校课外体育场地设施的满足情况 | 第27页 |
| 3.1.5 参加课外体育活动的频率(次/周)、每次活动持续的时间 | 第27-28页 |
| 3.2 武汉市民主路小学外来务工子女学生对课外体育活动的主观认识 | 第28-35页 |
| 3.2.1 对课外体育活动的认知 | 第28-29页 |
| 3.2.2 参加课外体育活动的兴趣 | 第29-31页 |
| 3.2.3 参与课外体育活动对文化课学习影响的态度 | 第31-32页 |
| 3.2.4 参加课外体育活动的态度、动机 | 第32-34页 |
| 3.2.5 参加课外体育活动后的身心感觉情况 | 第34-35页 |
| 3.3 影响武汉市民主路小学外来务工子女学生参加课外体育活动的主要原因 | 第35-37页 |
| 3.3.1 没有时间 | 第35页 |
| 3.3.2 身体条件差,技术不好 | 第35-36页 |
| 3.3.3 缺乏场地器材 | 第36页 |
| 3.3.4 对体育没兴趣 | 第36页 |
| 3.3.5 家长不同意 | 第36页 |
| 3.3.6 缺乏指导帮助 | 第36-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| 4.1 结论 | 第37页 |
| 4.2 建议 | 第37-39页 |
| 4.2.1 激发更多外来务工子女学生对课外体育活动的兴趣,促进城市融入 | 第37页 |
| 4.2.2 转变“重文轻体”的思想观念,树立正确的课外体育活动的意识 | 第37-38页 |
| 4.2.3 建立课外体育活动的管理系统,提高组织和管理效能 | 第38页 |
| 4.2.4 加强学校师资力量,加大体育资金投入,完善学校体育设施 | 第38页 |
| 4.2.5 营造良好的校园体育文化氛围,打造特色课外体育活动 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
