| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、校本培训理论概述 | 第8-13页 |
| （一） 校本培训的含义 | 第8页 |
| （二） 校本培训的特点 | 第8-9页 |
| （三） 校本培训的理论依据 | 第9-10页 |
| （四） 校本培训的意义 | 第10-12页 |
| （五） 物理教师校本培训的内容 | 第12-13页 |
| 二、张家口市中学物理教师校本培训的实践调查 | 第13-24页 |
| （一） 校本培训实践调查 | 第13页 |
| （二） 张家口市中学物理教师校本培训的调查分析 | 第13-24页 |
| 1. 张家口市校本培训的成效 | 第13-18页 |
| 2. 张家口市校本培训存在的问题 | 第18-21页 |
| 3. 改进措施 | 第21-22页 |
| 4. 给教育主管部门和学校领导的建议 | 第22-24页 |
| 三、中学物理教师校本培训的实践研究 | 第24-27页 |
| （一） 张家口市中学物理教师校本培训的实施案例 | 第24-26页 |
| （二） 张家口市中学物理教师校本培训的实施效果评价 | 第26-27页 |
| 结束语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 附录 | 第31-32页 |