| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第1章 未成年人社会调查制度的基本理论 | 第9-15页 |
| 1.1 未成年人社会调查制度的涵义与特点 | 第9-10页 |
| 1.1.1 未成年人社会调查制度的涵义 | 第9-10页 |
| 1.1.2 未成年人社会调查制度的特点 | 第10页 |
| 1.2 未成年人社会调查制度的法理基础 | 第10-15页 |
| 1.2.1 国家亲权理论 | 第10-11页 |
| 1.2.2 人格行为理论 | 第11-12页 |
| 1.2.3 刑罚个别化理论 | 第12-13页 |
| 1.2.4 再社会化理论 | 第13-15页 |
| 第2章 我国未成年人社会调查制度的现状与不足 | 第15-21页 |
| 2.1 我国未成年人社会调查制度的法律依据 | 第15-17页 |
| 2.2 我国未成年人社会调查制度的司法实践 | 第17页 |
| 2.3 我国未成年人社会调查制度存在的问题 | 第17-21页 |
| 2.3.1 调查主体不统一，职权范围不明 | 第17-18页 |
| 2.3.2 调查内容不具体，调查方式单一 | 第18-19页 |
| 2.3.3 调查制度适用范围受限 | 第19-20页 |
| 2.3.4 调查程序空白 | 第20-21页 |
| 第3章 域外未成年人社会调查制度的借鉴 | 第21-27页 |
| 3.1 《联合国少年司法最低限度标准规则》的规定 | 第21页 |
| 3.2 英美法系国家的规定及做法 | 第21-23页 |
| 3.2.1 英国 | 第21-22页 |
| 3.2.2 美国 | 第22-23页 |
| 3.3 大陆法系国家的规定及做法 | 第23-24页 |
| 3.3.1 德国 | 第23页 |
| 3.3.2 日本 | 第23-24页 |
| 3.4 域外未成年人社会调查制度的共同点及对我国的启示 | 第24-27页 |
| 第4章 我国未成年人社会调查制度的完善 | 第27-37页 |
| 4.1 我国未成年人社会调查制度原则的确立 | 第27-29页 |
| 4.1.1 全面调查原则 | 第27页 |
| 4.1.2 双向保护原则 | 第27-28页 |
| 4.1.3 公正客观调查原则 | 第28-29页 |
| 4.2 调查主体及权责范围的确定 | 第29-30页 |
| 4.2.1 统一调查主体 | 第29-30页 |
| 4.2.2 明确权责范围 | 第30页 |
| 4.3 调查内容及调查方式的扩展 | 第30-33页 |
| 4.3.1 细化调查内容 | 第30-31页 |
| 4.3.2 扩展调查方式 | 第31-33页 |
| 4.4 调查制度适用范围的扩大 | 第33-34页 |
| 4.4.1 建立异地协作机制 | 第33页 |
| 4.4.2 扩大适用范围 | 第33-34页 |
| 4.5 调查程序设置的完善 | 第34-37页 |
| 4.5.1 前置启动时间 | 第34页 |
| 4.5.2 设置具体程序 | 第34-35页 |
| 4.5.3 规范制约机制 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 致谢 | 第43-45页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第45页 |