| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 问题的提出 | 第8-11页 |
| 一、问题提出的背景 | 第8-9页 |
| 二、本课题研究的目的与意义 | 第9页 |
| 三、本课题的研究内容与方法 | 第9-11页 |
| 第二章 相关概念与理论分析 | 第11-19页 |
| 一、错题管理 | 第11-12页 |
| 二、错题自我管理 | 第12页 |
| 三、函数错题自我管理 | 第12-13页 |
| 四、国内外研究现状 | 第13-17页 |
| 五、函数错题自我管理的理论依据 | 第17-19页 |
| 第三章 高一学生函数错题自我管理情况的调查与分析 | 第19-37页 |
| 一、调查目的 | 第19页 |
| 二、调查对象 | 第19页 |
| 三、调查工具 | 第19-20页 |
| 四、调查过程 | 第20页 |
| 五、调查结果分析 | 第20-35页 |
| 六、调查结论 | 第35-37页 |
| 第四章 高一学生函数错题自我管理成效不高的原因调查与分析 | 第37-44页 |
| 一、访谈目的 | 第37页 |
| 二、访谈对象 | 第37页 |
| 三、访谈提纲 | 第37页 |
| 四、访谈结果统计与分析 | 第37-42页 |
| 五、高一学生函数错题自我管理成效不高的原因分析 | 第42-44页 |
| 第五章 高一学生函数错题自我管理的对策及应用研究 | 第44-58页 |
| 一、提高高一学生函数错题自我管理成效的对策 | 第44-50页 |
| 二、高一学生函数错题自我管理对策的实践应用及效果分析 | 第50-58页 |
| 结束语 | 第58-59页 |
| 注释 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录一 | 第62-65页 |
| 附录二 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |