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基于课程资源的跆拳道教学方法创新研究

摘要第3-5页
Abstract第5-7页
1 前言第10-17页
    1.1 选题依据第10-11页
    1.2 选题意义第11页
    1.3 文献综述第11-17页
        1.3.1 关于课程资源的研究第11-12页
        1.3.2 关于教学方法及其创新的研究第12-13页
        1.3.3 课程资源与教学方法创新的研究第13-14页
        1.3.4 关于跆拳道教学与训练的研究第14-17页
2 研究对象与研究方法第17-18页
    2.1 研究对象第17页
    2.2 研究方法第17-18页
        2.2.1 文献资料法第17页
        2.2.2 案例分析法第17页
        2.2.3 逻辑分析法第17页
        2.2.4 实地考察法第17-18页
3 研究结果与分析第18-40页
    3.1 课程资源与教学方法第18-23页
        3.1.1 课程资源的基本内涵第18-19页
        3.1.2 教学方法的基本内涵第19-21页
        3.1.3 课程资源与教学方法的关系第21-23页
    3.2 跆拳道课程资源分析第23-26页
        3.2.1 跆拳道课程人力资源第24-25页
        3.2.2 跆拳道课程物力资源第25页
        3.2.3 跆拳道课程文化资源第25-26页
        3.2.4 跆拳道课程校外资源第26页
        3.2.5 跆拳道课程信息资源第26页
    3.3 跆拳道课程资源的开发与跆拳道教学方法创新第26-33页
        3.3.1 跆拳道人力资源的开发与教学方法创新第27-29页
        3.3.2 跆拳道物力资源的开发与教学方法创新第29-30页
        3.3.3 跆拳道文化资源的开发与教学方法创新第30-32页
        3.3.4 跆拳道校外资源的开发与教学方法创新第32页
        3.3.5 跆拳道信息资源的开发与教学方法创新第32-33页
    3.4 案例—基于物力资源开发和利用的跆拳道教学方法设计第33-40页
4 结论与建议第40-42页
    4.1 结论第40页
    4.2 建议第40-42页
参考文献第42-45页
致谢第45-46页

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