大学生生态文明观教育研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 选题的背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题的背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 选题的意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第10-15页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第10-14页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第14-15页 |
| 1.3 研究的基本思路及方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 基本思路 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4 研究主要内容、重点难点及创新点 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究的主要内容 | 第16页 |
| 1.4.2 研究的重点和难点 | 第16-17页 |
| 1.4.3 可能的创新点 | 第17-18页 |
| 第二章 大学生生态文明观教育的理论分析 | 第18-24页 |
| 2.1 大学生生态文明观教育的内涵 | 第18-20页 |
| 2.1.1 生态文明与生态文明观 | 第18-19页 |
| 2.1.2 生态文明观教育 | 第19页 |
| 2.1.3 大学生生态文明观教育 | 第19-20页 |
| 2.2 大学生生态文明观教育的理论依据 | 第20-21页 |
| 2.2.1 马克思主义生态观 | 第20页 |
| 2.2.2 马克思主义实践观 | 第20-21页 |
| 2.2.3 主体教育理论 | 第21页 |
| 2.3 开展大学生生态文明观教育的必要性 | 第21-24页 |
| 2.3.1 高校德育发展与时俱进的时代要求 | 第21-22页 |
| 2.3.2 贯彻落实生态文明建设的必然要求 | 第22-23页 |
| 2.3.3 提升大学生综合素质的内在要求 | 第23-24页 |
| 第三章 大学生生态文明观教育存在的问题及其成因 | 第24-33页 |
| 3.1 调查问卷说明 | 第24页 |
| 3.1.1 调查对象和范围的选取 | 第24页 |
| 3.1.2 问卷的发放与回收 | 第24页 |
| 3.2 大学生生态文明观教育存在的问题 | 第24-29页 |
| 3.2.1 高校教育中涉及生态相关的课程内容较少 | 第24-25页 |
| 3.2.2 高校生态文明观教育形式较为单一 | 第25-26页 |
| 3.2.3 部分教师生态文明观教育知识欠缺 | 第26-27页 |
| 3.2.4 大学生接受生态文明观教育意愿较弱 | 第27-28页 |
| 3.2.5 大学生生态文明行为能力不高 | 第28-29页 |
| 3.3 大学生生态文明观教育存在的问题的原因 | 第29-33页 |
| 3.3.1 高校教育重视度不够 | 第29-30页 |
| 3.3.2 师资队伍生态专业化水平不高 | 第30-31页 |
| 3.3.3 大学生自身价值观存在偏差 | 第31页 |
| 3.3.4 高校校园生态文化建设相对薄弱 | 第31-33页 |
| 第四章 改善大学生生态文明观教育的途径 | 第33-44页 |
| 4.1 完善生态文明观教育的基本内容 | 第33-36页 |
| 4.1.1 生态基本现状和未来教育 | 第33-34页 |
| 4.1.2 生态科学教育 | 第34页 |
| 4.1.3 生态自然观教育 | 第34-35页 |
| 4.1.4 生态文明法律及政策教育 | 第35-36页 |
| 4.2 改进生态文明观教育方式 | 第36-39页 |
| 4.2.1 开设具有吸引力的生态专题讲座 | 第36-37页 |
| 4.2.2 采取多样化的生态课堂教学形式 | 第37页 |
| 4.2.3 组织生态教育基地实地考察 | 第37-38页 |
| 4.2.4 开展生态化的生活实践教育活动 | 第38页 |
| 4.2.5 组织生态性的寒暑假社会实践活动 | 第38-39页 |
| 4.3 提高高校教师的生态文明素养 | 第39-40页 |
| 4.3.1 加强教师生态文明教育的自主学习 | 第39页 |
| 4.3.2 组织教师参与生态文明教育的相关培训 | 第39-40页 |
| 4.3.3 鼓励和引导教师参与生态文明教育实践 | 第40页 |
| 4.4 强化大学生生态文明观的自我教育 | 第40-41页 |
| 4.4.1 内化大学生生态文明观教育的价值认同 | 第40-41页 |
| 4.4.2 发挥大学生自我学习的主体性 | 第41页 |
| 4.4.3 营造良好的大学生自我教育环境 | 第41页 |
| 4.5 加强校园生态文化建设 | 第41-44页 |
| 4.5.1 优化校园的物质文化建设 | 第42页 |
| 4.5.2 突出校园的精神文化建设 | 第42-43页 |
| 4.5.3 强化校园的学术文化建设 | 第43页 |
| 4.5.4 加强校园的制度文化建设 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录一：关于大学生生态文明观教育的调查问卷 | 第49-51页 |
| 附录二：关于大学生生态文明观教育的调查问卷统计 | 第51-53页 |
| 附录三：作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第53页 |
