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思维导图在高中英语语法梳理中的应用研究--以现在完成时为例

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
Chapter One Introduction第9-13页
    1.1 Background of the study第9-10页
    1.2 Objectives of the study第10-11页
    1.3 Significance of the study第11页
    1.4 The structure of the thesis第11-13页
Chapter two Literature Review第13-23页
    2.1 The definition of Mind Mapping第13-15页
        2.1.1 The characteristics and guidelines of Mind Mapping第14页
        2.1.2 Methods of Drawing Mind Mapping第14-15页
    2.2 The theoretical basis of Mind Mapping第15-17页
        2.2.1 Brain science theory第15-16页
        2.2.2 Constructivism Learning Theory第16-17页
        2.2.3 Knowledge Visualization Theory第17页
    2.3 Empirical studies of Mind Mapping第17-22页
        2.3.1 Researches of Mind Mapping Abroad第17-19页
        2.3.2 Researches of Mind Mapping at Home第19-22页
    2.4 Summary of literature review第22-23页
Chapter Three Methodology第23-41页
    3.1 Research Questions第23页
    3.2 Research Subjects第23-24页
    3.3 Research Instruments第24-25页
        3.3.1 Tests第24页
        3.3.2 Questionnaire第24-25页
    3.4 Research procedures第25-40页
        3.4.1 The experiment preparation stage第25-26页
        3.4.2 Experimental stage第26-39页
        3.4.3 After experiment第39-40页
    3.5 Data Collection第40-41页
Chapter Four Date Analysis and Discussion第41-51页
    4.1 Date Analysis and Results of the Test第41-48页
        4.1.1 Date Analysis of Students' English Results in Pre-test第41-42页
        4.1.2 Date Analysis of Students' English Results in Post-test第42-43页
        4.1.3 Date Analysis of Students' Questionnaire第43-48页
    4.2 Discussion第48-51页
Chapter Five Conclusion第51-55页
    5.1 Major Findings of the Study第51-52页
    5.2 Limitations of the Study第52-53页
    5.3 Implications of the Study第53-54页
    5.4 Recommendations for Future Study第54-55页
References第55-57页
Appendix A Pre-Test Paper第57-63页
Appendix B Post-Test Paper第63-69页
Appendix C Questionnaire第69-71页
Acknowledgements第71页

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