美术教育中儿童观察能力和表现能力的培养与研究--以焦作格林童画培训机构为例

摘要	第3-4页
Abstract	第4页
绪论	第6-10页
一、研究背景和意义	第6-7页
二、研究综述	第7-8页
三、研究的思路和方法	第8-10页
第一章 美术教育中儿童观察能力的培养	第10-13页
第一节 教师要掌握儿童身心发展的阶段特征	第10页
第二节 教师要激发学生观察的兴趣	第10-12页
第三节 教师要引导学生掌握观察的顺序及方法	第12-13页
第二章 美术教育中儿童表现能力的培养	第13-16页
第一节 教师要了解儿童绘画发展的阶段特点	第13-14页
第二节 教师要为儿童提供丰富多样的表现材料	第14-15页
第三节 教师要正确评价儿童的美术作品	第15-16页
第三章 教学活动方案的设计与应用	第16-20页
第一节 制定教学计划	第16-17页
第二节 精选教学内容	第17-18页
第三节 确定教学模式和方法	第18页
第四节 评价教学效果	第18-20页
结语	第20-21页
参考文献	第21-22页
附录	第22-34页
课程活动方案一	第22-26页
课程活动方案二	第26-30页
课程活动方案三	第30-34页
谢辞	第34-35页
个人简介及论文发表情况	第35页