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我国体育院校全日制体育硕士培养现状分析

中文摘要第1-6页
Abstract第6-8页
1 前言第8-13页
   ·选题依据第8页
   ·选题目的、意义第8-9页
     ·选题目的第8页
     ·选题意义第8-9页
   ·研究任务第9页
   ·文献综述第9-13页
     ·我国学术型体育学硕士研究生培养的研究进展第9-11页
     ·体育学专业学位硕士研究生培养的研究进展第11-12页
     ·国外对研究生培养现状的综述第12-13页
2 研究对象与方法第13-16页
   ·研究对象第13-14页
   ·研究方法第14-16页
     ·文献法第14页
     ·问卷法第14-15页
     ·访谈法第15-16页
3 研究结果与讨论第16-36页
   ·培养目标、学习年限及学生基本情况第16-20页
     ·培养目标第16-18页
     ·学习年限第18-19页
     ·学生的基本情况第19-20页
   ·课程设置分析第20-25页
     ·课程设置的现状第20-22页
     ·对课程设置的评价第22-25页
   ·专项课学习分析第25-27页
     ·专项课设置及师资第25-26页
     ·专项课课型及内容第26-27页
   ·教育实习及社会实践第27-32页
     ·教育实习及社会实践安排第27-28页
     ·教育实习及社会实践形式和内容第28-30页
     ·校外导师的选择及其与校内导师的配合第30-32页
   ·外语水平要求分析第32-33页
   ·科研训练分析第33-34页
     ·申请学位论文答辩前的论文发表要求第33页
     ·导师对学生的学术指导情况第33-34页
   ·学位论文要求分析第34-36页
     ·论文的选题及开题报告第34-35页
     ·研究及撰写论文第35-36页
4 结论与建议第36-38页
   ·结论第36-37页
   ·建议第37-38页
参考文献第38-41页
致谢第41-42页
附件一第42-43页
附件二第43-47页
附件三第47页

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