高校官方微信传播策略研究--以广州三所高校为样本
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-22页 |
| 1.1 选题的背景及意义 | 第9-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-18页 |
| 1.2.1 组织传播 | 第11-13页 |
| 1.2.2 议程设置理论 | 第13-14页 |
| 1.2.3 使用与满足 | 第14-15页 |
| 1.2.4 关于高校微信公众平台的研究 | 第15-18页 |
| 1.3 研究对象、研究方法及研究框架 | 第18-20页 |
| 1.3.1 研究对象 | 第18-19页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.3.3 研究框架 | 第20页 |
| 1.4 创新点 | 第20-22页 |
| 第2章 高校官方微信公众平台概述 | 第22-27页 |
| 2.1 高校官方微信公众平台特点 | 第22-24页 |
| 2.1.1 传播主体具有权威性 | 第22-23页 |
| 2.1.2 传播受众和内容有特殊性 | 第23-24页 |
| 2.1.3 传播方式多样化 | 第24页 |
| 2.2 高校官方微信公众平台传播功能 | 第24-26页 |
| 2.2.1 宣传和塑造形象 | 第25页 |
| 2.2.2 组织内同化 | 第25页 |
| 2.2.3 了解问题，引导舆论 | 第25-26页 |
| 2.3 高校官方微信的发展 | 第26-27页 |
| 第3章 广州三所高校微信公众号传播策略分析 | 第27-45页 |
| 3.1 广州三所高校微信传播现状 | 第27-33页 |
| 3.1.1 推送时间 | 第27-28页 |
| 3.1.2 推送形式 | 第28-32页 |
| 3.1.3 推送内容 | 第32-33页 |
| 3.2 广州三所高校微信传播策略 | 第33-45页 |
| 3.2.1 呈现校园动态迎合目标受众 | 第33-35页 |
| 3.2.2 重大事件精心议程设置 | 第35-38页 |
| 3.2.3 紧跟热点创意先行重特色 | 第38-42页 |
| 3.2.4 优质内容首发阵地注重原创内容保护 | 第42-43页 |
| 3.2.5 妥善运用菜单栏功能融媒体多渠道发展 | 第43-45页 |
| 第4章 高校官方微信公众号现存问题及应对策略 | 第45-58页 |
| 4.1 高校微信公众平台现存问题 | 第45-51页 |
| 4.1.1 推送形式单一原创内容缺乏深度 | 第45-46页 |
| 4.1.2 官方色彩与用户需求难以平衡 | 第46-49页 |
| 4.1.3 推送内容局限用户交互性仍需加强 | 第49-51页 |
| 4.1.4 微信运营团队缺乏专业性 | 第51页 |
| 4.2 高校官方微信公众号传播策略探究 | 第51-58页 |
| 4.2.1 坚持内容为王浅阅读重深度 | 第51-53页 |
| 4.2.2 做好组织传播平衡内容 | 第53-54页 |
| 4.2.3 重视互动注重引导 | 第54-56页 |
| 4.2.4 培养专业团队保持稳定性 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 附录 | 第64-71页 |
