| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| （一）研究背景及意义 | 第9-10页 |
| （二）研究综述 | 第10-13页 |
| （三）研究方案及创新之处 | 第13-14页 |
| 一、延安时期高等学校概况 | 第14-19页 |
| （一）延安时期高等学校的具体情况 | 第14-15页 |
| （二）延安时期高等学校中的杰出代表 | 第15-19页 |
| 二、“抗大”与“陕公”思想政治教育实践的理论概括 | 第19-29页 |
| （一）“抗大”与“陕公”思想政治教育的基本原则 | 第19-22页 |
| （二）“抗大”与“陕公”思想政治教育的方法 | 第22-24页 |
| （三）“抗大”与“陕公”思想政治教育的内容 | 第24-27页 |
| （四）“抗大”与“陕公”思想政治教育的特点 | 第27-29页 |
| 三、以“抗大”与“陕公”为代表的延安时期高等学校思想政治教育的历史经验 | 第29-33页 |
| （一）中央高度重视，领导干部大力支持 | 第29-30页 |
| （二）精心培养教师，军政领导亲自授课 | 第30-31页 |
| （三）完善教学形式，方法灵活多样 | 第31-32页 |
| （四）教育与生产结合，用艰苦劳动提高思想觉悟 | 第32页 |
| （五）以文艺活动为载体，融入思想政治教育 | 第32-33页 |
| 四、以“抗大”与“陕公”为代表的延安时期高等学校思想政治教育对当代高校的启示 | 第33-38页 |
| （一）中央的领导和重视，是搞好高校思想政治教育的根本保证 | 第33-34页 |
| （二）提高教师队伍的综合素质，是搞好高校思想政治教育的关键 | 第34-35页 |
| （三）不断创新方法，是搞好高校思想政治教育的活力之源 | 第35-37页 |
| （四）牢记艰苦奋斗优良传统，是搞好高校思想政治教育的思想基础 | 第37页 |
| （五）充分发挥文化的涵育作用，是搞好高校思想政治教育的核心任务 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 后记 | 第44-45页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的学术论文 | 第45页 |
