| Abstract in English | 第1-7页 |
| Abstract in Chinese | 第7-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-17页 |
| ·The situation of senior English writing teaching in China | 第12-14页 |
| ·The significance ofthe present study | 第14-15页 |
| ·The aims ofthe present study | 第15-16页 |
| ·The organization ofthe thesis | 第16-17页 |
| Chapter2 Literature Review | 第17-30页 |
| ·Previous Research on English writing teaching in senior high school | 第17-20页 |
| ·Previous research on English Writing abroad | 第17-18页 |
| ·Previous research on English Writing at home | 第18-19页 |
| ·Summary | 第19-20页 |
| ·Theoretical foundation | 第20-29页 |
| ·Social constructivism and its ZDP | 第20-21页 |
| ·Process-writing approach | 第21-29页 |
| ·Definition ofthe process-writing approach | 第21-23页 |
| ·Theoretical foundation for the processapproach | 第23-26页 |
| ·Stages in the process-writing approach | 第26-29页 |
| ·Requirements of English writing in the National English Curriculum | 第29-30页 |
| Chapter 3 Research Design | 第30-56页 |
| ·Research hypothesis | 第30页 |
| ·Research subjects | 第30-31页 |
| ·Research inslruJillents | 第31-53页 |
| ·0uestionnaires | 第32页 |
| ·tests | 第32-34页 |
| ·Interview | 第34页 |
| ·Classroom experiment | 第34-53页 |
| ·Classroom English writing teaching by using the process approach | 第34-40页 |
| ·A samplelesson | 第40-53页 |
| ·SPSS software | 第53页 |
| ·Research procedure | 第53-56页 |
| Chapter 4 Results and Analysis | 第56-101页 |
| ·Resuts | 第56-85页 |
| ·Resuks ofthe questionnaires | 第56-58页 |
| ·Results oftheinterviev~- | 第58-59页 |
| ·Resuks ofthe composition tests | 第59-64页 |
| ·Resuks ofthe classroom experiment | 第64-85页 |
| ·Analysis | 第85-101页 |
| ·Analysis ofthe information from the questionnaires | 第86-92页 |
| ·Analysis oftheinformationfromtheinterview | 第92-93页 |
| ·Analysis ofthe information from the composition tests | 第93-95页 |
| ·Analysis ofthe information from classroom experiment | 第95-101页 |
| Chapter 5 Findings and Suggestions | 第101-104页 |
| ·Findings | 第101-102页 |
| ·Suggestions | 第102-104页 |
| Chapter 6 Limitations and Conclusion | 第104-106页 |
| ·Limitations | 第104-105页 |
| ·COnclusion | 第105-106页 |
| Bibliography | 第106-112页 |
| Appendices | 第112-139页 |
| Appendix 1 Questionnaires related to writing attitudes and beliefs (rpre-test and post-test) | 第112-115页 |
| Appendix 2 Inerview about writing (pre-test and post-test) | 第115-116页 |
| Appendix 3 The global scoring method Criterion of2010 NMET | 第116-118页 |
| Appendix 4 The materials ofthe writing tests | 第118-126页 |
| Appendix 5 Sample composition | 第126-139页 |
| Acknowledgements | 第139-140页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第140页 |
