| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 第1章 导论 | 第10-16页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究文献综述 | 第12-14页 |
| 1.4 研究内容和方法 | 第14-15页 |
| 1.5 创新之处 | 第15-16页 |
| 第2章 研究的理论依据 | 第16-22页 |
| 2.1 就业价值观的界定 | 第16-18页 |
| 2.2 职业院校学生就业价值观的特点 | 第18-20页 |
| 2.3 职业院校学生就业价值观引导教育的内涵和途径 | 第20-22页 |
| 第3章 职业院校学生就业价值观的特征及其影响因素 | 第22-39页 |
| 3.1 调查样本基本情况 | 第22-23页 |
| 3.2 职业院校大学生就业价值观的总体特征 | 第23-33页 |
| 3.2.1 就业薪资期望值较合理 | 第23-24页 |
| 3.2.2 就业取向凸显对口性 | 第24页 |
| 3.2.3 就业地点选择更加理性 | 第24-25页 |
| 3.2.4 愿意接受从生产一线做起 | 第25页 |
| 3.2.5 创业态度更加理智 | 第25-26页 |
| 3.2.6 对福利的期望值不高 | 第26页 |
| 3.2.7 就业价值观的性别差异显著 | 第26-28页 |
| 3.2.8 就业价值观的技能等级差异较大 | 第28-29页 |
| 3.2.9 就业价值观的地域差异较为明显 | 第29-33页 |
| 3.3 职业院校学生就业价值观的影响因素 | 第33-39页 |
| 3.3.1 个人层面因素分析 | 第33-35页 |
| 3.3.2 家庭层面因素分析 | 第35-36页 |
| 3.3.3 学校层面因素分析 | 第36-37页 |
| 3.3.4 社会层面因素分析 | 第37-39页 |
| 第4章 引导职业院校学生树立正确就业价值观的策略 | 第39-43页 |
| 结语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 职业院校学生就业价值观调查问卷 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第51页 |