| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 前言 | 第10-20页 |
| 1.1 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-20页 |
| 1.2.1 相关概念的界定 | 第11-12页 |
| 1.2.1.1 少儿体育舞蹈学龄段的界定 | 第11页 |
| 1.2.1.2 少儿体育舞蹈课程 | 第11页 |
| 1.2.1.3 身心健康的定义 | 第11-12页 |
| 1.2.1.4 儿童身心健康具备的特点 | 第12页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第12-14页 |
| 1.2.3 国内研究综述 | 第14-20页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第20-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-26页 |
| 2.2.1 实证研究法 | 第20页 |
| 2.2.2 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 2.2.3.1 问卷的效度 | 第20-21页 |
| 2.2.3.2 问卷的信度 | 第21页 |
| 2.2.3.3 问卷的实施 | 第21页 |
| 2.2.4 实验法 | 第21-26页 |
| 2.2.4.1 实验对象 | 第21页 |
| 2.2.4.2 实验内容 | 第21页 |
| 2.2.4.3 主要测试指标与测试方法 | 第21-23页 |
| 2.2.4.4 实验时间 | 第23页 |
| 2.2.4.5 实验过程 | 第23-26页 |
| 第三章 结果与分析 | 第26-35页 |
| 3.1 拉丁舞教学对6-9岁儿童身体形态方面的影响 | 第26-28页 |
| 3.2 拉丁舞教学对6-9岁儿童身体素质方面的影响 | 第28-30页 |
| 3.2.1 实验前对照组和实验组身体素质指标上差异性比较分析 | 第28页 |
| 3.2.2 实验后实验组和对照组各项身体素质指标上的综合差异性比较分析 | 第28-30页 |
| 3.3 拉丁舞教学对6-9岁儿童心理健康方面的影响 | 第30-35页 |
| 3.3.1 实验前6-9岁儿童心理健康状况调查统计 | 第30-31页 |
| 3.3.2 实验前实验组和对照组心理状况对比分析 | 第31-32页 |
| 3.3.3 实验后实验组和对照组心理状况对比分析 | 第32-35页 |
| 第四章 结论 | 第35-37页 |
| 4.1 拉丁舞对6-9岁儿童身体形态方面的影响 | 第35页 |
| 4.2 拉丁舞对6-9岁儿童身体素质方面的影响 | 第35页 |
| 4.3 拉丁舞对6-9岁儿童心理健康方面的影响 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-41页 |
| 附录A 攻读学位期间发表的学术论文 | 第41-43页 |
| 附录B | 第43-52页 |
