| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| 1.1 选题的背景 | 第10页 |
| 1.2 研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 1.3.1 国内研究 | 第11-14页 |
| 1.3.2 国外研究 | 第14-15页 |
| 1.3.3 简评 | 第15页 |
| 1.4 研究的方法、目标与创新点 | 第15-18页 |
| 1.4.1 研究的方法 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究的目标 | 第16页 |
| 1.4.3 研究的创新点 | 第16-18页 |
| 2 大学生思想政治教育中社会实践教育的基本概述 | 第18-24页 |
| 2.1 我国高校学生社会实践教育的内涵界定 | 第18-20页 |
| 2.1.1 实践的内涵 | 第18页 |
| 2.1.2 实践教育的内涵 | 第18-19页 |
| 2.1.3 社会实践教育的内涵 | 第19页 |
| 2.1.4 高校学生社会实践教育的内涵 | 第19-20页 |
| 2.2 大学生社会实践教育的理论基础 | 第20-22页 |
| 2.2.1 马克思主义认识论的科学内涵 | 第20页 |
| 2.2.2 马克思主义认识论视域下的大学生社会实践教育 | 第20-21页 |
| 2.2.3 大学生思想政治教育与社会实践教育的关系 | 第21-22页 |
| 2.3 大学生思想政治教育中社会实践教育的意义与作用 | 第22-24页 |
| 2.3.1 加强和改进高校思想政治教育的重要途径 | 第22页 |
| 2.3.2 实现大学生成长成才全面发展的有效载体 | 第22页 |
| 2.3.3 促进大学生自我教育服务社会的重要环节 | 第22-23页 |
| 2.3.4 增强大学生主体意识社会责任的有效方法 | 第23-24页 |
| 3 大学生思想政治教育中社会实践教育的现状 | 第24-35页 |
| 3.1 改革开放后大学生思想政治教育中社会实践教育的历史回顾 | 第24-26页 |
| 3.1.1 恢复开展阶段（1978—1991 年） | 第24页 |
| 3.1.2 全面展开阶段（1992—2003 年） | 第24-25页 |
| 3.1.3 创新发展阶段（2004 年至今） | 第25-26页 |
| 3.2 大学生思想政治教育中社会实践教育的现状及趋势 | 第26-28页 |
| 3.2.1 实践活动的内容和形式不断丰富，品牌化趋势日趋显现 | 第26页 |
| 3.2.2 实践活动参与主体学历层次多样，专业化趋势日趋显现 | 第26-27页 |
| 3.2.3 社会实践教育指导工作不断加强，制度化趋势日趋显现 | 第27页 |
| 3.2.4 社会实践教育运行机制逐步建立，科学化趋势日趋显现 | 第27-28页 |
| 3.3 大学生思想政治教育中社会实践教育存在的问题与不足 | 第28-31页 |
| 3.3.1“全员参与”严重不足，偏重于“精英化”培养 | 第28-29页 |
| 3.3.2 实践主体思想认识有偏差，实践活动实效性不强 | 第29页 |
| 3.3.3 实践活动中存在“走过场”现象，形式主义严重 | 第29页 |
| 3.3.4 社会实践成果考核评价标准较低，缺少否定机制 | 第29-30页 |
| 3.3.5 实践活动连贯性较差，缺乏相应的跟踪培养机制 | 第30-31页 |
| 3.4 大学生思想政治教育中社会实践教育存在问题的原因分析 | 第31-35页 |
| 3.4.1 高校招生规模持续扩大，社会实践教育资源紧张不足 | 第31页 |
| 3.4.2 大学生对社会实践活动认识不够，主体参与意识不强 | 第31-32页 |
| 3.4.3 未形成社会实践活动监督机制，考核评价体系不健全 | 第32页 |
| 3.4.4 高校社会实践教育体制不完善，活动内容设计不合理 | 第32-33页 |
| 3.4.5 整合社会实践教育资源意识欠缺，社会支持不够有力 | 第33-35页 |
| 4 大学生思想政治教育中社会实践教育的改进措施 | 第35-44页 |
| 4.1 大学生思想政治教育中社会实践教育的思考 | 第35-39页 |
| 4.1.1 把社会实践作为大学生思想政治教育的重要手段 | 第35-36页 |
| 4.1.2 加强高校学生社会实践教育的理论研究 | 第36页 |
| 4.1.3 充分发挥各级共青团的组织优势 | 第36-37页 |
| 4.1.4 根据受教育者的实际选择合适的实践锻炼方式 | 第37-38页 |
| 4.1.5 加强大学生骨干的培养和管理 | 第38-39页 |
| 4.2 大学生思想政治教育中社会实践教育的对策探讨 | 第39-44页 |
| 4.2.1 提高认识，建立科学有效的组织领导体系，落实各方责任 | 第39-40页 |
| 4.2.2 教学相长，培养储备高质量带队指导老师，加强活动指导 | 第40-41页 |
| 4.2.3 特色鲜明，立足实际和社会需求组织活动，创新活动模式 | 第41-42页 |
| 4.2.4 整合资源，健全社会实践教育的保障机制，争取社会支持 | 第42-43页 |
| 4.2.5 科学设计，形成完善的监督考核评价机制，保障活动成效 | 第43-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间发表的研究成果 | 第49页 |
