| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-14页 |
| 1 前言 | 第14-19页 |
| ·选题依据 | 第14-15页 |
| ·文献综述 | 第15-18页 |
| ·国内普通高校硕士研究生体育健康课发展现状 | 第15-16页 |
| ·国外大学体育健康课发展现状 | 第16-18页 |
| ·研究目的和意义 | 第18-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·专家访问法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑推理法 | 第20-21页 |
| ·比较分析法 | 第21-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-42页 |
| ·广州市普通高校硕士研究生开设体育健康课的现状 | 第22-28页 |
| ·体育健康课的普及状况 | 第22页 |
| ·体育健康课教师的基本情况 | 第22-23页 |
| ·未开展体育与健康课的高校领导、教师态度 | 第23-25页 |
| ·研究生基本情况 | 第25-27页 |
| ·场地器材情况 | 第27-28页 |
| ·广州市普通高校硕士研究生开设体育与健康课的特征 | 第28-32页 |
| ·广州市的地域、气候特征、经济优势 | 第28-29页 |
| ·研究生的年龄、性别结构 | 第29-30页 |
| ·体育锻炼的项目特征 | 第30-32页 |
| ·运动时间特征 | 第32页 |
| ·广州市普通高校硕士研究生对开设体育与健康课的喜好情况的调查统计 | 第32-35页 |
| ·研究生对开设体育健康课的愿望调查统计 | 第32-33页 |
| ·研究生参与体育锻炼的频度、时间、强度调查统计 | 第33-34页 |
| ·研究生上体育健康课的动机调查统计 | 第34-35页 |
| ·广州市普通高校硕士研究生体育与健康课的课程设计 | 第35-40页 |
| ·对于体育与健康课教学目标的调查 | 第35-36页 |
| ·对开设体育与健康课必要性的调查 | 第36页 |
| ·期待开设体育与健康课学时数的调查 | 第36-37页 |
| ·对于理论课与实践课比例的调查 | 第37-38页 |
| ·对于体育与健康课课程教学内容与要求 | 第38-39页 |
| ·对于体育与健康课组织与考核形式的调查 | 第39-40页 |
| ·广州市普通高校硕士研究生体育与健康课普及的可行性 | 第40-42页 |
| ·法律法规的支持 | 第40-41页 |
| ·广州亚运精神的影响 | 第41-42页 |
| 4 影响广州市普通高校硕士研究生体育与健康课开设的主要因素 | 第42-44页 |
| ·体育法律法规体系不够健全 | 第42页 |
| ·校领导不够重视,没有把工作落到实处 | 第42页 |
| ·学生自己的维权意识不强 | 第42-43页 |
| ·学生自己的惰性 | 第43-44页 |
| 5 结论与建议 | 第44-47页 |
| ·结论 | 第44-45页 |
| ·建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 在读期间的科研成果及研究课题 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-57页 |
| 附录1 | 第52-55页 |
| 附录2 | 第55-57页 |
| 附录3 | 第57页 |
