| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第10-24页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第12-20页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第12-15页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第15-20页 |
| 1.2.3 总结 | 第20页 |
| 1.3 研究思路和方法 | 第20-22页 |
| 1.4 特色、难点及不足之处 | 第22-24页 |
| 第二章 概念界定及理论基础介绍 | 第24-30页 |
| 2.1 概念界定 | 第24-26页 |
| 2.1.1 政治参与 | 第24-25页 |
| 2.1.2 网络政治参与 | 第25-26页 |
| 2.2 理论基础 | 第26-30页 |
| 2.2.1 参与式民主理论 | 第26-28页 |
| 2.2.2 数字鸿沟理论 | 第28-30页 |
| 第三章 陕西大学生网络政治参与现状分析 | 第30-41页 |
| 3.1 陕西大学生网络政治参与的现状 | 第30-38页 |
| 3.1.1 问卷调查 | 第30-31页 |
| 3.1.2 调查情况分析 | 第31-38页 |
| 3.2 陕西大学生网络政治参与的特点 | 第38-41页 |
| 3.2.1 高网络利用率与低网络政治参与度并存 | 第38-39页 |
| 3.2.2 线下政治参与与线上政治参与密切相关,且线上参与率更低 | 第39页 |
| 3.2.3 低网络政治参与度下的高理性化问题 | 第39-41页 |
| 第四章 陕西大学生网络参政存在问题及影响因素分析 | 第41-52页 |
| 4.1 陕西大学生网络政治参与存在的问题 | 第41-45页 |
| 4.1.1 在线参与积极性不足 | 第41-42页 |
| 4.1.2 在线参与的随意化倾向较重 | 第42-43页 |
| 4.1.3 在线参与深度不够,政治效能感较低 | 第43-45页 |
| 4.2 影响陕西大学生网络政治参与的因素分析 | 第45-52页 |
| 4.2.1 宏观因素 | 第46-48页 |
| 4.2.2 微观因素 | 第48-52页 |
| 第五章 完善大学生网络政治参与的对策思考 | 第52-62页 |
| 5.1 充分发挥政府在大学生网络政治参与中的主导作用 | 第52-58页 |
| 5.1.1 推进网络法制化建设,规范网络参政行为 | 第52-54页 |
| 5.1.2 打造政府网络平台,促进政府信息公开 | 第54-55页 |
| 5.1.3 加大政府宣传力度 | 第55-56页 |
| 5.1.4 完善政府应急管理机制 | 第56-58页 |
| 5.2 加大学校对大学生网络政治参与的促进作用 | 第58-59页 |
| 5.2.1 注重政治理论知识和基本技能的培养 | 第58页 |
| 5.2.2 引导参与,营造良好参与氛围 | 第58-59页 |
| 5.3 挖掘社会为大学生网络政治参与提供条件的潜力 | 第59-62页 |
| 5.3.1 加强道德建设,依托媒体营造高质量网络参政环境 | 第59-60页 |
| 5.3.2 共同体成为培育参政新主体的有效平台 | 第60-62页 |
| 总结与展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录: 调查问卷 | 第66-70页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
