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高中生生活事件、心理弹性与适应取向心理健康的关系研究

摘要第6-7页
Abstract第7页
1 引言第8-16页
    1.1 研究缘起第8页
    1.2 文献综述第8-14页
        1.2.1 生活事件第9-10页
            1.2.1.1 生活事件的概念第9页
            1.2.1.2 生活事件的测量第9页
            1.2.1.3 生活事件的相关研究第9-10页
        1.2.2 心理弹性第10-13页
            1.2.2.1 心理弹性的概念第10-11页
            1.2.2.2 心理弹性的模型第11页
            1.2.2.3 心理弹性的相关研究第11-12页
            1.2.2.4 心理弹性的干预研究第12-13页
        1.2.3 适应取向心理健康第13-14页
            1.2.3.1 适应取向心理健康的概念第13页
            1.2.3.2 心理健康的测量第13-14页
            1.2.3.3 适应取向心理健康的相关研究第14页
        1.2.4 生活事件、心理弹性、适应取向心理健康的关系研究第14页
        1.2.5 对已有研究的评价第14页
    1.3 研究目的第14-15页
    1.4 研究意义第15-16页
        1.4.1 理论意义第15页
        1.4.2 实践意义第15-16页
2 研究方法第16-18页
    2.1 研究对象第16页
    2.2 研究工具第16-17页
        2.2.1 青少年生活事件量表第16-17页
        2.2.2 青少年心理弹性量表第17页
        2.2.3 中学生心理健康量表第17页
    2.3 施测程序第17页
    2.4 数据统计与处理第17-18页
3 研究结果第18-29页
    3.1 高中生生活事件现状第18-20页
        3.1.1 高中生生活事件的总体状况第18页
        3.1.2 高中生生活事件在性别上的差异第18页
        3.1.3 高中生生活事件在是否独生子女上的差异第18-19页
        3.1.4 高中生生活事件在家庭所在地上的差异第19页
        3.1.5 高中生生活事件在年级上的差异第19页
        3.1.6 高中生生活事件在父母文化程度上的差异第19-20页
    3.2 高中生心理弹性现状第20-22页
        3.2.1 高中生心理弹性的总体状况第20页
        3.2.2 高中生心理弹性在性别上的差异第20-21页
        3.2.3 高中生心理弹性在是否独生子女上的差异第21页
        3.2.4 高中生心理弹性在家庭所在地上的差异第21页
        3.2.5 高中生心理弹性在年级上的差异第21-22页
        3.2.6 高中生心理弹性在父母文化程度上的差异第22页
    3.3 高中生适应取向心理健康的现状第22-25页
        3.3.1 高中生适应取向心理健康的总体状况第22-23页
        3.3.2 高中生适应取向心理健康在性别上的差异第23页
        3.3.3 高中生适应取向心理健康在是否独生子女上的差异第23页
        3.3.4 高中生适应取向心理健康在家庭所在地上的差异第23-24页
        3.3.5 高中生适应取向心理健康在年级上的差异第24页
        3.3.6 高中生适应取向心理健康在父母文化程度上的差异第24-25页
    3.4 高中生生活事件、心理弹性、适应取向心理健康的关系研究第25-29页
        3.4.1 高中生生活事件、心理弹性、适应取向心理健康的相关研究第25-26页
            3.4.1.1 生活事件和心理弹性的相关研究第25页
            3.4.1.2 生活事件和适应取向心理健康的相关研究第25-26页
            3.4.1.3 心理弹性和适应取向心理健康的相关研究第26页
        3.4.2 高中生生活事件、心理弹性、适应取向心理健康的回归分析第26-29页
            3.4.2.1 生活事件各维度对适应取向心理健康的回归分析第26-27页
            3.4.2.2 心理弹性各维度对适应取向心理健康的回归分析第27页
            3.4.2.3 生活事件、心理弹性对适应取向心理健康的回归分析第27-29页
4 讨论第29-33页
    4.1 高中生生活事件的特点第29-30页
    4.2 高中生心理弹性的特点第30页
    4.3 高中生适应取向心理健康的特点第30-31页
    4.4 生活事件、心理弹性与适应取向心理健康的关系第31-33页
        4.4.1 生活事件对适应取向心理健康的影响第31页
        4.4.2 心理弹性对适应取向心理健康的影响第31-33页
5 研究结论与建议第33-35页
    5.1 研究结论第33页
    5.2 教育建议第33-35页
参考文献第35-38页
附录第38-43页
致谢第43-46页
在学期间的科研情况第46页

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