| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 引言 | 第9-22页 |
| （一）研究缘起 | 第9-10页 |
| （二）文献综述 | 第10-17页 |
| （三）研究意义 | 第17-18页 |
| （四）研究思路与研究方法 | 第18-19页 |
| （五）研究重点与创新 | 第19-20页 |
| （六）相关概念 | 第20-22页 |
| 一、基于可视化软件CiteSpace的研究设计 | 第22-25页 |
| （一）分析工具CiteSpace软件 | 第22-23页 |
| （二）数据的来源与处理 | 第23-25页 |
| 二、研究生教育研究主题的作者分析 | 第25-36页 |
| （一）研究生教育研究主题的作者的可视化呈现 | 第25-26页 |
| （二）研究生教育研究主题的作者的宏观分析 | 第26-30页 |
| （三）研究生教育研究主题的作者的微观分析 | 第30-35页 |
| （四）小结 | 第35-36页 |
| 三、我国研究生教育研究主题的主要内容的分析 | 第36-50页 |
| （一）研究生教育研究主题的主要内容的可视化呈现 | 第36-39页 |
| （二）研究生教育研究主题的主要内容的宏观分析 | 第39-41页 |
| （三）研究生教育研究主题的主要内容的微观分析 | 第41-49页 |
| （四）小结 | 第49-50页 |
| 四、我国研究生教育研究主题的知识基础的分析 | 第50-61页 |
| （一）研究生教育研究主题的知识基础的宏观分析 | 第50-54页 |
| （二）研究生教育研究主题的知识基础的微观分析 | 第54-59页 |
| （三）小结 | 第59-61页 |
| 五、研究生教育研究主题的反思 | 第61-64页 |
| （一）我国研究生教育研究主题与研究生教育实践密切相关 | 第61-62页 |
| （二）研究生教育研究各主题内部不断聚焦和持续分化 | 第62-63页 |
| （三）研究生教育研究主题的理论支撑不足 | 第63-64页 |
| 结语 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-71页 |
| 后记 | 第71页 |