| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第7-15页 |
| 1.1 研究目的和研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 校园暴力的概念 | 第8-10页 |
| 1.2.1 不同的概念 | 第8-9页 |
| 1.2.2 法律上的概念 | 第9-10页 |
| 1.3 校园暴力的类型 | 第10-14页 |
| 1.4 研究范围和研究方法 | 第14-15页 |
| 第2章 韩国校园暴力的现状及成因 | 第15-26页 |
| 2.1 校园暴力的现状 | 第15-20页 |
| 2.1.1 校园暴力发生的频率 | 第15-17页 |
| 2.1.2 校园暴力受害类型 | 第17-18页 |
| 2.1.3 校园暴力举报现状 | 第18-19页 |
| 2.1.4 ‘一阵’和校园暴力实证 | 第19-20页 |
| 2.2 校园暴力的成因 | 第20-26页 |
| 2.2.1 个人因素 | 第21-22页 |
| 2.2.2 家庭和学校的教育管理因素 | 第22-24页 |
| 2.2.3 环境因素 | 第24-26页 |
| 第3章 对校园暴力事件的法律处置-I.韩国学校的处置 | 第26-30页 |
| 3.1 本章引导 | 第26页 |
| 3.2 校园暴力专门机构的调查 | 第26-27页 |
| 3.3 校园暴力对策自治委员会的审议 | 第27-29页 |
| 3.4 校长的措施 | 第29-30页 |
| 第4章 对校园暴力事件的法律处置-Ⅱ.韩国警察的处置 | 第30-41页 |
| 4.1 本章引导 | 第30-31页 |
| 4.2 预防校园暴力 | 第31-32页 |
| 4.3 校园暴力事件举报受理 | 第32-34页 |
| 4.4 校园暴力事件调查 | 第34-35页 |
| 4.5 事件调查结束后警察的措施 | 第35-41页 |
| 4.5.1 终结内查 | 第36页 |
| 4.5.2 警察训放 | 第36-39页 |
| 4.5.3 警察移交给检察院 | 第39页 |
| 4.5.4 警察移交给法院 | 第39-41页 |
| 第5章 结语 | 第41-43页 |
| 5.1 研究终结 | 第41-42页 |
| 5.2 进一步发展工作：警察训放的法制化和扩大恢复性处置 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-47页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第47页 |
